汉语国际教育视域下古诗教学的多维探索与实践.docx

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2025-06-16 发布于上海
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汉语国际教育视域下古诗教学的多维探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国国际地位的日益提升和经济全球化的深入发展，汉语在国际交流中的重要性愈发凸显，汉语国际教育事业呈现出蓬勃发展的态势。全球范围内“汉语热”持续升温，越来越多的国家和地区将汉语纳入教育体系，学习汉语的人数不断攀升。据统计，截至目前，全球已有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教育体系，海外学习中文的人数已经超过2500万。这一热潮不仅体现了国际社会对中国语言和文化的浓厚兴趣，也对汉语国际教育提出了更高的要求。

在汉语国际教育中，古诗教学占据着独特而重要的地位。中国古诗作为中华