原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
第二十七讲动态几何问题透视
春去秋来,花开花落，物转星移,世间万物每时每刻都处在运动变化、互相联络、互相转化中，事物本质特性只有在运动中方能凸现出来．
动态几何问题,是指以几何知识和图形为背景,渗透运动变化观点一类问题,常用形式是:点在线段或弧线上运动、图形翻折、平移、旋转等,解此类问题基本方略是：
1.动中觅静
这里“静”就是问题中不变量、不变关系,动中觅静就是在运动变化中探索问题中不变性.
2.动静互化
“静”只是“动”瞬间,是运动一种特殊形式,动静互化就是抓住“静”瞬间,使一般情形转化为特殊问题，从而找到“动”与“静”关系．
3．以动制动
以动制动就是建立图形中两个变量函数关系，通过研究运动函数，用联络发展观点来研究变动元素关系.
注：几何动态既是一类问题,也是一种观点与思维措施,运用几何动态观点，可以把表面看来不一样定理统一起来，可以找到探求几何中最值、定值等问题措施;更一般状况是,对于一种数学问题，努力去发掘更多结论，不一样解法，通过弱化或强化条件来探讨结论状况等,这就是常说“动态思维”．
【例题求解】
【例1】如图,把直角三角形ABC斜边ＡB放在定直线上,按顺时针方向在上转动两次,使它转到A″B″C″位置，设BＣ＝1，AC=，则顶点A运动到点A″位置时，点A通过路线与直线所围成面积是．
思绪点拨解题关键是将转动图形精确分割.RｔΔABC两次转动,顶点Ａ所通过路线是两段圆弧,其中圆心角分别为１20°和９0°,半径分别为2和，但该路线与直线所围成面积不只是两个扇形面积之和.
【例2】如图,在⊙Ｏ中，P是直径AB上一动点,在ＡＢ同侧作AA′⊥AB,BB′⊥AB,且ＡA′=AP,BB′＝BP,连结A′Ｂ′，当点P从点A移到点B时，A′B′中点位置()
⌒
⌒
C.在ＡmB上移动Ｄ．保持固定不移动
思绪点拨画图、操作、试验，从中发现规律.
【例3】如图，菱形OABC长为4厘米，∠ＡOC=6０°,动点P从O出发，以每秒1厘米速度沿Ｏ→A→Ｂ路线运动，点Ｐ出发２秒后,动点Ｑ从O出发，在ＯＡ上以每秒1厘米速度，在AB上以每秒２厘米速度沿Ｏ→Ａ→Ｂ路线运动,过P、Q两点分别作对角线ＡC平行线.设P点运动时间为秒，这两条平行线在菱形上截出图形（图中阴影某些)周长为厘米，请你回答问题:
(1)当=3时,值是多少？
(２)就下列多种情形:
①0≤≤２；②2≤≤4；③4≤≤6;④6≤≤8．求与之间函数关系式．
(3)在给出直角坐标系中,用图象体现(2)中多种情形下与关系．
思绪点拨本例是一种动态几何问题，又是一种“分段函数”问题,需运用动态观点，将各段分别讨论、画图、计算．
注：动与静是对立，又是统:一,无论图形运动变化哪一类问题，都真实地反应了现实世界中数与形变与不变两个方面，从辩证角度去观测、探索、研究此类问题,是一种重要解题方略.
建立运动函数关系就更一般地、整体-地把握了问题，许多有关问题就转化为求函数值或自变量值.
【例4】如图,正方形ABCD中，有一直径为BC半圆，BＣ=2cm,既有两点E、Ｆ,分别从点Ｂ、点A同步出发，点E沿线段BA以１m/秒速度向点A运动,点F沿折线A—D—C以2ｃm／秒速度向点C运动,设点E离开点B时间为2(秒）.
（1)当为何值时,线段EF与BＣ平行?
(2)设1＜２,当为何值时,ＥＦ与半圆相切?
（3)当1≤＜2时,设EF与AC相交于点P，问点E、F运动时,点P位置与否发生变化?若发生变化，请阐明理由;若不发生变化，请予以证明，并求AP:PC值.
思绪点拨动中取静,根据题意画出不一样位置图形,然后分别求解，这是解本例基本方略，对于(1)、(２),运用有关几何性质建立有关方程；对于(３），点P位置与否发生变化，只需看与否为一定值．
注:动态几何问题常通过观测、比较、分析、归纳等措施寻求图形中某些结论不变或变化规律,而把特定运动状态,通过代数化来定量刻画描述也是解此类问题重要思想.
【例５】⊙O1与⊙O2相交于A、B
文档评论（0）