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传统游戏在小学课堂中培养儿童社交能力的实践研究论文

摘要：本文以传统游戏为载体，探讨在小学课堂中如何通过实践培养儿童的社交能力。通过对传统游戏的内涵、特点及其在小学课堂中的应用进行分析，提出具体实践策略，以期为提高我国儿童社交能力提供有益借鉴。

关键词：传统游戏；小学课堂；儿童社交能力；实践研究

一、概念阐述

（一）1.传统游戏的内涵

传统游戏，顾名思义，是指流传于民间的、具有悠久历史和丰富文化内涵的游戏活动。这类游戏往往源于生活，贴近自然，充满趣味性和竞技性。在小学课堂中，传统游戏作为一种教育手段，旨在通过游戏互动，培养儿童的团队合作、沟通交流、竞争意识等社交能力。

2.传统游戏的特点