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七年级数学教学年度工作总结

七年级数学教学年度工作总结1

期中考试结束，面对着学生一塌糊涂的成绩，羞愧满面，心

焦急万分，也觉得无颜面对领导的重托与信任，对不起家长对

学生成绩的期待。结合前半学期的学生状况、考试情况和自己的

工作情况，反思如下：

一、考试成绩分析：

从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之

一，比较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占

比例太大。甚至考3分的学生都有，一直这样，令人担忧。

二、学生学习情况分析：

基础较差，让人无奈。七年级学生50以内的整数加减乘除

口算不会，四分之一的学生不会分数的加减乘除运算，现在初一

学习有理数的运算之后，进行加减运算时，要确定符号，比较数

的大小不会，除法运算不会约分，以至于考试时运算类型题目全

对的一个班只有3个同学。

三、近期工作总结与反思及今后措施

1、帮助学生认识学习的重要性，在现在的年龄段就是学

习，为以后的人生道路打好基础。引导学生从自己的切身利益出

发，正确给自己定位，树立近期目标和长远目标。确立切实的学

习目标，让每个学生学习有方向，有盼头，激发学生的学习兴

趣，搭掘学生的学习潜力，调动学生的学习动力。

2、认清新课程标准的评价理念，掌握数学学科的知识体系

在初中阶段的具体内容，进一步作好课堂教学与课外辅导。布置

的各种练习检查到位、指导到位、纠正到位，坚持做到当天知识

点当天检查，当天过关。

3、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础

上掌握概念的本质，并能灵活运用。对基础较差的学生，耐心指

导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。重视对

基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能

力。

4、加强基本方法的训练，在教学过程中要断引导学生归

纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习过

程中能够触类旁通。

5、认真备课，上课，批改作业，课外自习辅导，坚持做好

每一个环节，加强班级班风学风的形成，让整个班级形成良好的

学习氛围。每个学生以期中考试为基础制定期末成绩目标，班内

竞争对手，年级竞争对手，每学期进行相关的奖惩措施。

6、强化过程意识，注意数学概念、公式、法则的提出过

程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方

法和规律的概括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，

真正理解所学知识，学习分析、解决问题的方法。

7、建立班级学习小组，分组时，优差搭配，制定优帮差奖

励机制，对那些辅导本组成员取得进步的组长和进步较大的组员

进行鼓励和适当的物质奖励（个人出），

8、重视对试题、教材的研究，多分析试春的命题方向，常

见题型进行针对性训练对学生进行一些教学是一个长期的枯燥

的工作，既然选择了这个职业我就会以自己最大的努力做好，做

到无愧于领导，无愧于学生，无愧于自己。七年级数学教学年度

工作总结2

本学期我担任七年级9班和10班的数学教学工作，从分班

考试的成绩来看，学生素质参差齐，与学校制定的目标相差很

远。七年级是一个打基础的阶段，这一年的基础打牢了，后面的

教学会少费很多周折。一个学期即将结束，我针对自己在教学工

作中的得与失，现总结如下.

一、课堂教学方面

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,

力求深入理解教材，准确把握难