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《小壁虎借尾巴》标准课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01故事梗概02教育意义03教学目标04教学活动设计05课件内容结构06使用建议

故事梗概01

主要角色介绍小壁虎因尾巴断了而感到自卑，但最终通过帮助他人找回了自信。小壁虎老鹰是小壁虎遇到的第一个动物，它告诉小壁虎尾巴会自己长出来。老鹰小鱼需要帮助，小壁虎用尾巴救了它，但小壁虎的尾巴却因此变得更短。小鱼小松鼠告诉小壁虎，它需要找到自己的尾巴，而不是借用别人的尾巴。小松鼠

故事情节概述为了找回尾巴，小壁虎向各种动物求助，但每个动物都给出了不同的建议。小壁虎的求助之旅小壁虎不慎丢失尾巴，它感到非常害怕和困惑，不知道如何是好。小壁虎的困境

主题思想提炼小壁虎在失去尾巴后，没有依赖他人，而是自己寻找解决办法，体现了自力更生的精神。自力更生的重要性小壁虎面对身体的缺陷，没有气馁，而是积极适应环境，寻找新的生存方式。适应变化的能力小壁虎在寻找新尾巴的过程中，得到了其他动物的帮助，展现了团结互助的重要性。团结互助的美德小壁虎在借尾巴的过程中，遇到了各种挑战，但始终勇敢地面对并克服了困难。勇敢面对困寓意与启示小壁虎失去尾巴后，通过求助和尝试，最终学会接受自己的新尾巴，象征着自我接纳和成长的重要性。01寓意：自我接纳与成长小壁虎在寻找新尾巴的过程中，得到了其他动物的帮助，体现了团结互助的精神和集体力量的价值。02启示：团结互助的重要性

教育意义02

道德教育价值培养同情心通过小壁虎的困境，教育孩子学会同情和理解他人的困难。强化责任感认识自我价值小壁虎最终找回尾巴，帮助孩子认识到每个人都有独特的价值和重要性。故事中小壁虎对尾巴的珍视，教导孩子要对自己的行为负责。促进合作精神小壁虎向朋友们求助，体现了团结合作的重要性，鼓励孩子们相互帮助。

情感态度与价值观01小壁虎不小心丢失了尾巴，它感到非常害怕和困惑，不知道该怎么办。02为了找回尾巴，小壁虎向各种动物朋友求助，但每个朋友都给出了不同的建议。小壁虎的困境小壁虎的求助之旅

启发式学习引导小壁虎在困难时得到朋友们的帮助，体现了团结互助的重要性。小壁虎不放弃寻找新尾巴，最终解决问题，启示我们在逆境中要保持积极态度。寓意：团结互助启示：面对困难不放弃

语言表达能力培养通过小壁虎的困境，教育孩子学会同情弱小，培养他们的同理心和关爱他人的情感。培养同情心小壁虎借尾巴的故事教导孩子，每个人都要对自己的行为负责，增强责任感。强化责任感故事中动物们互相帮助的情节，向孩子们传达了合作与团结的重要性。学会互助合作通过小壁虎尾巴的再生过程，教育孩子了解自然界中的生长规律和生命循环。认识自然规律

教学目标03

知识与技能目标小壁虎因尾巴断了，四处寻找新尾巴，展现了它的好奇心和求知欲。小壁虎01老牛告诉小壁虎，尾巴是自己长出来的，体现了长者对晚辈的关爱和指导。老牛02燕子告诉小壁虎，尾巴是用来保持平衡的，揭示了动物间的互助精神。燕子03

过程与方法目标小壁虎在寻找尾巴的过程中学会了接纳自己的不完美，认识到成长需要时间与经历。寓意：自我接纳与成长01小壁虎在借尾巴的过程中得到了其他动物的帮助，体现了在困难时互相支持的重要性。启示：互助合作的重要性02

情感态度与价值观目标友情与互助的价值小壁虎在寻找新尾巴的过程中，得到了其他动物的帮助，体现了友情和互助的重要性。自然规律的尊重小壁虎的尾巴最终长出，说明了尊重自然规律、顺应自然变化的道理。自我接纳的重要性小壁虎因失去尾巴而自卑，通过故事传递了接受自我、勇敢面对困难的主题。适应环境的智慧小壁虎最终学会适应没有尾巴的生活，故事强调了适应变化、灵活应对的智慧。

教学活动设计04

导入新课活动小壁虎不小心丢失了尾巴，它感到非常困惑和无助，开始寻找新的尾巴。小壁虎的困境小壁虎先后向牛、鱼、鸡等动物求助，但它们的尾巴都不适合小壁虎使用。小壁虎的求助之旅

课堂互动环节通过小壁虎的困境，教育孩子学会同情和理解他人的困难。培养同情心01小壁虎借尾巴的故事教导孩子对自己的行为负责，增强责任感。强化责任感02故事中动物们互相帮助的情节，强调了合作与团结的重要性。学会互助合作03小壁虎最终找回尾巴，让孩子认识到每个人都有独特的价值和能力。认识自我价值04

课后拓展活动小壁虎失去尾巴后，通过自我探索和勇敢求助，最终接纳了自己，学会了成长。寓意：自我接纳与成长01小壁虎在寻找新尾巴的过程中，得到了其他动物的帮助，体现了团结互助的价值。启示：团结互助的重要性02

课件内容结构05

课件章节划分小壁虎不小心丢失了尾巴，它感到非常害怕和困惑，不知道该怎么办。小壁虎的困境01为了找回尾巴，小壁虎先后向牛、鸡、鱼等动物求助，但它们都无法帮助小壁虎。小壁虎的求助之旅02

互动元素介绍小壁虎因