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1.____________(实际上),bambooismorethanjustaplant;itcanbeusedtobuildhousesandmaketools.2.Inspring,freshbamboo___________(幼苗;嫩芽)comeoutfromthegroundandbecomeafavoritedishformanypeople.3.IntraditionalChineseculture,bambooisdeeplylovedbypeoplebecauseitstandsfor___________(美德).4.Bamboooften___________(出现)asasymbolofresilienceinmanyChineseancientpoems.Exercise-根据句意和汉语提示完成句子ActuallyshootsgoodnessappearsExercise-翻译题1.她上个月买了一把可以折叠的扇子。Sheboughtafoldingfanlastmonth.2.自信的笑容出现在她的脸上。Aconfidentsmileappearedonherface.3.新鲜的竹笋在春天破土而出。Freshbambooshootscomeoutinspring.4.竹子是世界上生长最快的植物之一。Bambooisoneofthefastest-growingplantsintheworld.Unit4AmazingPlantsandAnimalsSectionAWhatcanplantsandanimalsdo?ListeningSpeakingReading2a-2e01020304教学目标能够掌握本节课上遇到的新单词、新短语及重点句型;能够了解竹子的各种用途;能够运用最高级句式描述与介绍竹子。引导学生观察图片及思考问题,练习联想思维;同时结合各种活动,锻炼学生的观察与思考能力。引导学生了解大自然中的植物,从而意识到动植物对于人类的重要作用,要爱护和保护动植物。通过听说读的各种活动,提高学生的阅读、听说等方面的能力;通过由浅入深的内容,帮助学生总结课堂重点内容,掌握知识要点。教学重难点0102能够掌握介绍竹子的词汇,短语及重点句型;能够在不同的活动中,锻炼其听说读等不同方面的能力。如何引导学生观察与反思,提高学生的发散思维能力;引导学生了解动植物,意识到动植物对人类的重要作用。Reading
2a-2eSectionA01Watchthevideo1Lead-inPart1.ThinkandsayWhatdoesthisvideotalkabout?bamboo/?b?m?bu?/n.竹;竹子Part2.FreetalkWhataretheusesofbamboo?usesbuildingmaterialsmakingfurniturefoodsourcehandicrafts(工艺品)paper-makingmusicalinstruments...2Pre-readingQuestion:Recently,ChenJieboughtafoldingfaninSichuan.CanyouguesswhatChenJieandEllatalkedaboutregardingthecontentonthefan?ChenJieElla3While-reading(listening)Listentotheconversationandfillintheblanks.2aElla:Oh,what’sthat,ChenJie?It’ssobeautiful!ChenJie:Thanks.It’safoldingfan.Iboughtitlastyear.Ella:Oh!Ithasapaintingofbambooonit.ChenJie:Yeah.BambooisoneofthemostpopularsubjectsinChinesepaintings.It’s
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