2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》经典例题及参考答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2025-06-16 发布于河南
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2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》经典例题及参考答案详解(a卷).docx

2025年高校教师资格证之《高等教育心理学》经典例题

第一部分单选题(15题)

1、(2020年真题)股权投资基金所投企业,适合采用收入法进行估值的是()

A.增长稳定,业务简单,现金流平稳

B.增长不稳定,业务复杂,现金流波动

C.增长不稳定,业务简单,现金流平稳

D.增长稳定,业务简单,现金流波动

【答案】:A

【解析】本题可根据收入法的适用条件来分析各个选项。收入法是基于企业未来预期收益,通过折现等方式来评估企业价值的一种估值方法。其适用的企业通常具有增长稳定、业务简单、现金流平稳的特点。选项A:增长稳定意味着企业未来的发展趋势较为可预测,业务简单便于对企业的经营模式和盈利来源进行准确把握,现金流平稳则使得未来的现金流入能够相对稳定地估算,符合采用收入法进行估值的条件。所以选项A正确。选项B:增长不稳定会导致未来收益的不确定性增加,业务复杂也会让对企业核心业务和盈利模式的判断难度加大,现金流波动同样会使未来现金流难以准确预估,这些都不适合用收入法进行估值。所以选项B错误。选项C:虽然业务简单,但增长不稳定使得未来收益难以预测,即使现金流平稳,也不能很好地满足收入法对企业稳定增长和可预测性的要求。所以选项C错误。选项D:增长稳定和业务简单是相对有利的条件,但现金流波动会给未来现金流的估算带来较大困难,不符合收入法对现金流稳定性的要求。所以选项D错误。综上,本题正确答案是A选项。

2、斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表()。

A.精神分析

B.行为主义

C.构造主义

D.机能主义

【答案】:B

【解析】本题考查心理学理论流派代表人物相关知识。选项A,精神分析流派的代表人物是弗洛伊德,该流派强调无意识、童年经历和性本能对个体心理和行为的影响,与斯金纳无关,所以A选项错误。选项B,行为主义流派主张心理学应该研究可观察到的行为,斯金纳是行为主义后期的重要代表人物,他提出了操作性条件反射理论,认为行为的后果会影响行为再次出现的概率,所以斯金纳是行为主义流派的代表,B选项正确。选项C,构造主义的代表人物是冯特和铁钦纳,该流派主张心理学应该研究人的直接经验即意识,并把意识分为感觉、意象和激情状态三种元素,与斯金纳不相关,所以C选项错误。选项D,机能主义的代表人物有詹姆斯、杜威等,该流派强调意识的作用和功能,关注心理在适应环境中的作用,并非斯金纳所代表的流派,所以D选项错误。综上,答案选B。

3、5月4日,某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高,于是采用卖出套利策略建立套利头寸,卖出50手TF1509合约,同时买入50手TF1506合约,成交价差为1.100元。5月6日,该投资者以0.970的价差平仓,此时,投资者损益为()万元。

A.盈利3

B.亏损6.5

C.盈利6.5

D.亏损3

【答案】:C

【解析】本题可根据卖出套利的原理来计算投资者的损益。步骤一:明确卖出套利的盈利判断方法卖出套利是指卖出价格高的期货合约同时买入价格低的期货合约,当价差缩小时,套利者可获利;当价差扩大时,套利者会亏损。本题中该机构投资者采用卖出套利策略,卖出TF1509合约同时买入TF1506合约,建仓时成交价差为\(1.100\)元,平仓时价差为\(0.970\)元,价差缩小,所以投资者盈利。步骤二:计算每手合约的盈利计算盈利时,用建仓时的价差减去平仓时的价差,得到每手合约的盈利:\(1.100-0.970=0.13\)(元)步骤三:计算总的盈利金额已知投资者卖出\(50\)手TF1509合约,同时买入\(50\)手TF1506合约,由于国债期货合约的交易单位为每手\(100\)万元面值国债,因此可计算出投资者的总盈利为:\(0.13×100×50=650\)(千元),\(650\)千元即\(6.5\)万元。综上,投资者盈利\(6.5\)万元,答案选C。

4、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()。

A.自我实现理论

B.归因理论

C.期望理论

D.成就动机理论

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及理论的内容来逐一分析,从而确定正确答案。选项A:自我实现理论自我实现理论由马斯洛提出,该理论强调人的需要是按层次逐级递升的,当低层次的需要得到满足后,人们会追求更高层次的需要,其中自我实现的需要是最高层次的需要。它主要关注的是人类需求的层次结构和自我发展,与题干中所描述的动机激励力量取决于目标价值与实现目标可能性的乘积这一内容并无直接关联,所以该选项错误。选项B:归因理论归因理论主要研究人们如何解释自己和他人的行为原因,探讨个体对行为结果的归因方式以及这种归因对后续行为

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