七年级下册劳动关键技术教案.pdfVIP

七年级《劳动技术》教案

第一课制作纸拖鞋

一、教学目的：

1、解生活中拖鞋构造以及计原则，培养实用造型能力。

2、掌握制作纸拖鞋办法和规定。

3、培养学生相应用美术兴趣和对生活热爱。

二、教学准备：

多媒体课件、网上资源、各种色卡纸、纸拖鞋作品若干等。

三、教学重点：

拖鞋立体造型，色彩、图案综合应用。

四、教学难点：

拖鞋款式、图案、色彩完美统一。

五、教学学时

一学时

六、教学过程：

1、欣赏与观测

教师：拖鞋是国内寻常生活用品之一，咱们每位同窗都与拖鞋分不开。人们先欣

赏不同步代、不同民族、不同地区拖鞋作品。演（示网上拖鞋作品，播放优美背

景音乐）人们在欣赏各种拖鞋时候，能否说说拖鞋款式、质地、造型、色彩等方

面特点。

学生：踊跃发言。

教师：现实生活中，每位同窗对拖鞋都很熟悉，诸多同窗均有几双形状各异拖鞋,

对吗？那人们用铅笔把她们形状画下来。

2、演示与分析

咱们来看看！（屏幕展示学生作品）咱们来理解一下拖鞋构造与形式。（多媒体

课件演示）拖鞋构造重要分为鞋底与鞋帮两某些，形状各异。

3、计与制作

当前咱们运用学习过图案、平面、立体等知识计一只或一双拖鞋，人们在计

制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，注意颜色搭配；可以用写实、夸

张、变形等手法计。

4、展评与欣赏

第二课挑花图案

一、教学目:

1、理解穿编艺术原理，学习图案几何画法，提高学生分析归纳能力，培养创造

力和审美能力。

2、用计算机辅助计制作挑花图案。

二、教学重难点：

1、解说挑花艺术原理、用途、计办法和环节。

2、拟定简笔画内容后，如何计明确而美观挑花图案是本课难点。

三、教具准备：

1、带有挑花图案生活用品若干。2、范图若干幅。

3、计软件：AnimatorPro二维计算机绘画软件。

四、教学学时

一学时

五、教学过程：

（一）引入新课：

1、观测比较：出示写生图与变化图进行比较。学生讲叙图案构成特点，教师概

括。

2、揭示课：以小方格构成纹样：挑花图案（板书）

二（）讲授与欣赏：

1、谈话与欣赏:

2、学生准备：60厘米长彩绳两根，五厘米长彩绳一根，锻子（或锥子）、强力

胶或（打火机）、剪刀等。

二、教学重、难点：绳与绳之间打结。

三、教学学时

一学时

四、教学过程：

（五）展示简介，激发兴趣，导入新课

1、出示中华人民共和国结（实物、录象图片等）。

2、提问：这些造型各异、色彩斑斓饰物是什么？你在哪里见到过中华人民共和

国结？你理解中华人民共和国结吗？

3、简介中华人民共和国结由来、特点及其用途。激发学生对中华人民共和国结

浓厚兴趣，导入新课。检（查材料、工具准备）

六（）自学讨论，解说演示

1、中华人民共和国结是怎么编制出来？

2、你能参照图示步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难地方，在

小组里议一议。

3、解说并演示重点、难点。

⑴编结材料中一根五厘米长短线绳是做什么用？编结时如何插入、固定它？

⑵演示阐明“井”字互套，直至线绳所有编完（可用粗绳演示或投影片图示阐明）。

⑶如何收尾？岁收尾时操作有什么规定？一定要注意什么？

⑷如何将各人编结好“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？

（七）学生动手操作，教师巡视指引

编结操作时（可伴轻音乐），小组内同窗间互教互学；教师巡视指引，及时发现

问，启发、勉励学生互助合伙，想办法解决难。

（八）评价拓展

1、小组自评、互评各人编单个“鞭炮”，依照评价成果填上

2、展示评价各小组“一串鞭炮”，颁发团队优胜奖。

3、思维拓展。

⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会现什么形状？

⑵可不可以用三根（六股）、