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01阅读理解细节理解题
命题趋势简析
从近几年高考英语阅读理解题型来看,事实细节题目增多,其难度也稍有加大。其表现有:题目设置顺序与全文行文不尽一致;题目信息与原文信息表达方式不完全相同;答案获取需跨段落搜集等。
从考查侧重点分析看,考题重点由原来的考查语言知识点,如介词搭配、冠词选择及固定句型运用等转向考查学生的语言实际运用能力和语篇运用能力,如概括短文大意、根据短文信息进行推测、猜测词义等。
从阅读理解部分所选材料看,题材多样,情景各异。但多数与考生的实际生活有或多或少的联系。考生结合其生活实际及常识,根据短文所提供的信息,仔细斟酌一番,还是不难做出答案的。
必备应对策略及突破方法使用趋势分析:考生运用平时积累的语言知识,如词汇、语法等,通读短文,作到理解大意;在通读时,注意搜索短文中的5个“W”和1个“H”,5个“W”指的是what,when,where,who,why;1个“H”指的是how,并留意其所在位置,要求考生能快速地辨认、记忆事实细节;在熟悉材料的情况下,带着问题去找答案。这往往要求考生以略读或通篇跳读为主,寻找与答案相关细节;在做概括、推理题时,需要考生通过思维,将理解的内容加以系统化、条理化,方可作答。
题型特征总览
考点考向
细节理解题考查考生对阅读材料中的某一具体事实和细节的理解,特点是题干针对原文提到的某事物、现象或理论进行发问。
考查方式
命
题
方
式
1.特殊疑问句形式。以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑问词开头引出的问题;
2.以是非题的形式。true/false,nottrue/false或EXCEPT,近年来这种题型较少;
3.以Accordingto...开头提问方式;
4.以填空题的形式;
5.就文中年代数字、排序、识图等提问
选
项
特
征
1.正确选项的特征
同义替换:对原文句子中的关键词进行同义替换;词性或者语态发生变化
语言简化:把原文中的复杂语言现象进行简化,设置为答案
正话反说:把原文中的意思反过来表达
2.干扰选项的特征
张冠李戴:是原文信息,但不是题目要求的内容
无中生有:符合常识,但不是文章的内容
曲解文意:与原文的内容极其相似,只是在某个细节处有些变动
颠倒是非:在意思上与原文大相径庭
正误参半:部分正确,部分错误
晓解题捷径
抓住文本中的事实和细节是做好该题型的关键。一般采用寻读法。解题分三步
第一步:读题干,抓住关键词;
第二步:带着问题快速阅读短文,找出与问题有关的词语或句子;
第三步:仔细对比选项和原文信息,继而找出答案。
题型突破攻略
解此类题要求考生快速抓住原文中的关键信息,直接得出答案,但要注意往往答案与原文中的语句并非一模一样,而是用不同的词语或句型结构表达相同的意思。有的细节理解题就需要通过有关词语和句子的转换。利用主要事实、图表、图形来获取信息,然后利用因果、类比、时间、空间等关系将零碎的细节经过一系列加工、整理,方能做出正确的判断.此类试题在高考中占大多数。值得一提的是,有时原文中的信息可能只是一个短语,甚至一个单词,因此需要我们在阅读中特别仔细才能捕捉到真正有用的信息。
一、点式细节理解题
式细节理解题答案可以在原文中找到,考生一般可以通过读原文中的某句话或某个词语便能得出答案,此类题属于低层次题。解答点式细节理解题,采取“先题后文,题干定位法”,即从问题中抓关键词(题眼),运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与题干相吻合的关键词或与关键信息相关的段落,仔细推敲,最后确定答案。
1.直接信息题:一般能在文中直接找到明确的信息,往往只考查文章中的个别事实,通常只涉及原文一两句话的信息。
【典型例题】(2020·全国卷Ⅰ阅读A)
AllcustomerstravellingonTransLinkservicesmustbeinpossessionofavalidticketbeforeboarding.Forticketinformation,pleaseaskatyourlocalstationorcall131230.
WhileQueenslandRailmakeseveryefforttoensuretrainsrunasscheduled,therecanbenoguaranteeofconnectionsbetweentrainsorbetweentrainservicesandbusservices.
21.Whatwouldyoudotogetticket
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