法律护我成长_教案(3篇).docx

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第1篇

课时:2课时

年级:八年级

教材:《道德与法治》

教学目标:

1.知识目标:了解法律的基本概念、法律的作用、法律的特征,认识法律与生活的密切关系。

2.能力目标:培养学生的法律意识,提高学生的法律素养,使学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。

3.情感目标:激发学生对法律的尊重和热爱,培养学生的社会责任感。

教学重点:

1.法律的基本概念、法律的作用、法律的特征。

2.法律与生活的密切关系。

教学难点:

1.法律与生活的密切关系。

2.学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1.教师简要介绍法律的基本概念,引导学生思考法律与生活的关系。

2.学生分享自己了解的法律知识,激发学生对法律的兴趣。

二、讲授新课

1.法律的基本概念

(1)法律是国家制定或认可的行为规范。

(2)法律具有普遍约束力。

(3)法律具有强制力。

2.法律的作用

(1)维护社会秩序。

(2)保障公民权益。

(3)促进社会和谐。

3.法律的特征

(1)法律具有规范性。

(2)法律具有强制性。

(3)法律具有普遍性。

三、课堂活动

1.学生分组讨论:生活中常见的法律现象,如交通规则、消费者权益保护法等。

2.学生代表发言,分享自己对法律的认识。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容,强调法律与生活的密切关系。

2.布置课后作业:查找相关法律知识,了解法律在生活中的应用。

第二课时

一、复习导入

1.教师提问:上节课我们学习了哪些法律知识?

2.学生回答,教师点评。

二、讲授新课

1.法律与生活的密切关系

(1)法律规范人们的行为。

(2)法律保护人们的合法权益。

(3)法律维护社会公平正义。

2.学会运用法律武器维护自己的合法权益

(1)了解自己的合法权益。

(2)学会运用法律武器。

(3)勇敢维护自己的合法权益。

三、课堂活动

1.学生分组讨论:如何运用法律武器维护自己的合法权益?

2.学生代表发言,分享自己的观点。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容,强调学会运用法律武器维护自己的合法权益的重要性。

2.布置课后作业:结合自身实际,思考如何运用法律武器维护自己的合法权益。

教学反思:

本节课通过讲解法律的基本概念、法律的作用、法律的特征,使学生认识到法律与生活的密切关系。在教学过程中,注重培养学生的法律意识,提高学生的法律素养。同时,通过课堂活动,激发学生对法律的兴趣,使学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。在教学过程中,要注意以下几点:

1.注重理论与实践相结合,引导学生将所学法律知识运用到实际生活中。

2.关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上有所收获。

3.创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。

第2篇

课时:2课时

年级:八年级

教材:《道德与法治》

教学目标:

1.知识目标:了解法律的作用,掌握法律的基本特征,认识法律与生活的关系。

2.能力目标:培养学生运用法律知识解决实际问题的能力,提高法律意识。

3.情感目标:树立法治观念,增强法律意识,自觉遵纪守法。

教学重点:

1.法律的作用和基本特征。

2.法律与生活的关系。

教学难点:

1.法律与生活的关系。

2.运用法律知识解决实际问题。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1.教师简要介绍法律的定义和作用。

2.学生分享自己对法律的理解。

二、新课讲授

1.法律的作用

(1)法律规范人们的行为,维护社会秩序。

(2)法律保护公民的合法权益。

(3)法律促进社会公平正义。

2.法律的基本特征

(1)法律由国家制定或认可。

(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。

(3)法律依靠国家强制力保证实施。

3.法律与生活的关系

(1)法律就在我们身边,与我们的生活息息相关。

(2)法律保障我们的生活。

(3)我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益。

三、课堂活动

1.学生分组讨论:如何运用法律知识解决生活中的实际问题。

2.学生代表分享讨论成果。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容。

2.学生谈谈自己的收获。

第二课时

一、复习导入

1.复习上节课所学内容。

2.学生分享自己对法律的理解。

二、新课讲授

1.法律意识的重要性

(1)法律意识是公民素质的重要组成部分。

(2)法律意识有助于维护自身合法权益。

(3)法律意识有助于促进社会和谐稳定。

2.如何增强法律意识

(1)学习法律知识,提高法律素养。

(2)树立法治观念,自觉遵纪守法。

(3)关注社会热点问题,提高法律意识。

三、课堂活动

1.学生分组讨论:如何增强法律意识。

2.学生代表分享讨论成果。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容。

2.学生谈谈

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