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心理健康c证笔试考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的核心是（）

A.智力正常B.情绪健康C.意志健全

2.小学生常见的情绪问题不包括（）

A.焦虑B.恐惧C.嫉妒

3.心理辅导的主要目标是（）

A.治疗心理疾病B.预防心理问题C.促进学生成长

4.以下属于积极的防御机制是（）

A.压抑B.升华C.投射

5.个体自我意识发展的第二个飞跃期是（）

A.幼儿期B.青春期C.成年期

6.行为塑造法的理论基础是（）

A.经典条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论

7.下列不属于心理评估方法的是（）

A.观察法B.问卷法C.实验法

8.青少年人际交往中最常见的问题是（）

A.沟通不畅B.过度依赖C.嫉妒心理

9.心理咨询中最基本的原则是（）

A.保密性原则B.助人自助原则C.尊重原则

10.学生出现学习倦怠，主要原因不包括（）

A.学习压力大B.学习兴趣缺乏C.智商较低

答案：1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的标准包括（）

A.人际关系和谐B.适应能力良好C.人格完整

2.心理辅导的途径有（）

A.开设心理健康教育课程B.个别心理辅导C.团体心理辅导

3.影响学生心理健康的家庭因素有（）

A.家庭氛围B.教养方式C.家庭结构

4.常见的心理问题应对策略有（）

A.认知调整B.情绪调节C.行为改变

5.小学生心理健康教育的内容包括（）

A.学习心理B.情绪情感C.人际交往

6.以下属于心理辅导方法的有（）

A.放松训练B.系统脱敏法C.角色扮演法

7.中学生自我意识发展的特点有（）

A.独立性增强B.自我评价能力提高C.自尊心增强

8.学校心理健康教育的目标有（）

A.提高心理素质B.开发心理潜能C.预防心理疾病

9.良好的师生关系对学生心理健康的作用有（）

A.提供情感支持B.促进自我认识C.增强学习动力

10.情绪调节的方法有（）

A.合理宣泄B.转移注意力C.自我暗示

答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理健康就是没有心理疾病。（）

2.心理辅导只针对有心理问题的学生。（）

3.青春期学生的情绪具有两极性。（）

4.学习困难学生一定存在智力问题。（）

5.团体心理辅导比个别心理辅导效果好。（）

6.积极的自我暗示有助于增强自信心。（）

7.心理健康教育课程主要是传授心理学知识。（）

8.家庭经济状况对学生心理健康没有影响。（）

9.心理防御机制都是消极的。（）

10.学生的心理健康状况会影响其学习成绩。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理健康教育对学生成长的意义。

答案：促进学生身心全面发展，提高心理素质，帮助应对学习生活压力，增强适应能力，培养健全人格，预防心理问题，为未来发展奠定良好心理基础。

2.如何在班级中营造良好的心理氛围？

答案：建立民主平等的师生关系，开展丰富心理健康活动，倡导互帮互助班风，引导积极思维方式，及时关注学生需求并给予支持。

3.简述情绪对学生学习的影响。

答案：积极情绪能提高学习兴趣、增强注意力和记忆力，提升学习效率；消极情绪则易分散注意力、降低学习动力，影响学习效果。

4.心理辅导中倾听的要点有哪些？

答案：专注于学生表达，用眼神等给予关注；不随意打断，让其完整表达想法感受；适当反馈，如点头、简短回应，理解其内心世界。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何帮助学习困难学生提高学习成绩和心理健康水平。

答案：分析学习困难原因，针对性辅导。培养学习兴趣，给予成功体验增强自信。关注心理状态，多鼓励支持，引导正确面对挫折，营造良好学习心理环境。

2.如何对有网络成瘾问题的学生进行心理干预？

答案：与学生沟通了解成瘾原因需求，制定上网计划逐步减少时间。开展丰富课外活动