北师版七年级上册数学精品教学课件 第五章 一元一次方程 问题解决策略直观分析 问题解决策略直观分析.ppt

北师七年级上册1星题落实四基3星题发展素养第五章一元一次方程问题解决策略：直观分析目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能033星题发展素养荣老师告诉你在利用一元一次方程解决实际问题时，设出未知数后，可以

借助表格或者示意图来表示出各量之间的关系，再建立数学

模型(即方程)求解，较为直观简便.知识点1用表格分析数量间关系1.[2024重庆渝北区月考]机械厂加工车间有27名工人，平均

每人每天加工小齿轮12个或大齿轮10个，2个大齿轮和3个

小齿轮配成一套(每人每天只能加工大齿轮或小齿轮).(1)设有x名工人加工小齿轮，填写下列表格：234561(2)问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每

天加工的大、小齿轮刚好配套？2345612.[2024北京朝阳区模拟]一个两位数，十位数字和个位数字

之和是7，如果把十位数字和个位数字对调，那么得到的

新两位数比原两位数大45，求原两位数.解：设原两位数的十位数字为x，则234561知识点2用示意图分析数量间关系3.【情境题·文物保护】故宫文物医院(故宫博物院文保科技部)传承了历史悠久的传统文物修复技艺，掌握了先进的现代科学技术，拥有上百位从事各类文物保护修复与研究的优秀专业技术人才，是一所名副其实的、有现代科学理念和架构的“文物综合性医院”.半个多世纪以来，许多国宝在这里得以延年益寿.文物修复师们计划用30个月完成某件文物的修复工作，如果让一名文物修复师单独修复该文物，需要720个月完成.假设每名文物修复师的工作效率相同，先由16名文物修复师一起修复了10个月.求还需要增加多少名文物修复师才能按时完成修复工作(在解题过程中列出示意图表示各量之间的关系)？234561(1)该超市第一次购进的甲、乙两种商品各多少件？解：(1)设超市第一次购进乙商品x件，则购进甲商品2

x件.根据题意得60x＋40×2x＝10500，解得x＝75，所以甲商品购进2×75＝150(件).综上所述，甲商品购进150件，乙商品购进75件.234561(2)该超市第一次购进的甲、乙两种商品售完后，第二次

又以第一次的进价购进甲、乙两种商品，其中甲商品

的件数不变，乙商品的件数是第一次的3倍.甲商品按

原价销售，乙商品打折销售，第二次两种商品都售完

以后获得的总利润比第一次获得的总利润少600元，求

第二次乙商品是按原价打几折销售的.234561234561(2)把所有的棋子分给一群小朋友，如果每人分3枚，则剩

余4枚；如果每人分4枚，则还缺9枚，求这群小朋友的

人数.解：(2)设这群小朋友有x人.根据题意得3x＋4＝4x－9，解得x＝13，故这群小朋友的人数是13人.234561234561(1)设丢番图的寿命为x岁，根据题意得儿子出生时丢

番图的年龄为岁，儿子的寿命

为岁；234561(2)用你喜欢的方式，求出丢番图和儿子的寿命分别为多

少岁.234561课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习北师七年级上册1星题落实四基3星题发展素养