九2班行为规范教育主题班会教案.docVIP

行为标准教育主题班会教案

班主任陈财正

教育目的：

1、为了使全班同学理解《中学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动。

2、通过主题班会，用《中学生日常行为标准》来标准指导本班学生平时的言行。

教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。

教育过程：

一.创设情景，引入主题：

班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析，

二针对学校对我班的考核请同学剖析原因

三、提出解决问题的方法

1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。

5、反思：“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

下面请同学们进行自我反思：

1〕列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改良。

2〕列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改良。

2、学生活动：参与讨论，踊跃发言。

A：大局部同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。

B：我们班的自习课纪律局部同学爱说话，个别同学不愿意清扫卫生，

C：局部同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。。。。。

3、学生共同制定出《班级文明自律约定》

4、班主任提出希望：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为标准方面做得比拟好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和标准，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光芒。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

附照片：