初中语文新人教部编版八年级上册第二单元10 美丽的颜色教学课件（2025秋).pptx

9美丽的颜色;玛丽·居里;整体感知;字词积累;多音字;荧（）荧光

萤（）萤火虫

莹（）晶莹;炽热：

窒息：

筋疲力尽：

领域：

景况：

和颜悦色：;初读感知;品味语言;这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。;;;但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。;在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！;玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。;工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，皮埃尔和玛丽并没有失掉勇气。;第17、18两段，从居里夫妇的对话中，你感受到他们怎样的精神？;第24段，对居里夫妇进行了怎样的描写？;在叙事的同时，作者为什么要引用传主的话？;如第6段的引用，补充了居里夫妇在旧棚屋的生活细节，从中可以看出居里夫人并未把极端困难的生活、工作条件当回事，她自己将其评价为“最美好而且最快乐的几年”，反映出居里夫人对科学的热爱。

第15段的引用，写出了居里夫妇在科研路上虽然孤独、困难，但二人相互鼓励，为了共同的目标而奋斗，并且和志同道合的科学家交流，体会到的是平静而专注的快乐，表现出他们孜孜不倦的探索精神。;根据本文和材料，你能概括出传主的精神品格吗？;补充材料二：镭炼制成功后，有人劝居里夫妇申请专利，垄断镭的制造以此获得财富。居里夫人却说：那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研究，不应该受到任何限制；何况镭是对病人有好处的，我们不应该借此来谋利。可是，她自己却因为买不起一克镭而无法进行重要的科学研究。;根据本文和材料，你能概括出传主的精神品格吗？;通过对课文的学习，总结传记的主要特点有哪些。;聚焦文题;高山仰止;资料助读2：

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

——爱因斯坦??悼念玛丽·居里》;镭有美丽的颜色，居里夫人的人格、精神更是具有美丽的颜色，而且这种美将是永恒的！希望同学们永远记住美丽的居里夫人，永远记住居里夫人美好而崇高的人格！;板书设计