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在X中学2025届高三毕业典礼上的讲话：突破“茧房”，遇见更真实的世界

同学们，老师们，家长朋友们：

时维仲夏，万物以嘉。

今天，我们齐聚莲花广场，站在承载着三年青春记忆的大樟树下，远瞰南明湖，南眺少微山，正是这一方山水，孕育了处州千年文脉，滋养着每一届丽中学子。此刻，龙门园草木清香，崇正亭蝉鸣生幽，与毕业典礼最是相宜。

我们都说，人生如同一场漫长的旅程，而高中时光只是其中一段。三年很短，是一节40分钟的课，是一段教室到食堂的小路，或是一个余晖洒满教学楼的傍晚；三年很长，是课桌上无限书写的笔墨，也是校园里花开花落的轮转。我们仿佛刚刚习惯了丽中的生活，但转眼又到了离别的盛夏。在这段旅途中，大家经历了从依赖到独立的撕裂感，体验了知识体系的“连环爆炸”，实现了目标的解构与重建，更挺过了情绪和体力的终极考验，跨越“成长天堑”，终于“破茧成蝶”。作为校长，我为你们的成长欣喜；作为见证者，我更珍视你们即将踏上的新征程。

今天，我们生活在互联网时代，以手机为代表的智能通讯工具正在改变大众的生活方式、重塑时代的价值观，尤其近几年人工智能风起云涌，加速这个时代的巨变。信息互通带来前所未有的便利，越来越多的问题似乎迅速就能检索出所谓的答案，但同时，我们也深深陷入了“信息茧房”的困境。何谓“信息茧房”？指个体因长期接触算法推荐的同质化内容，逐渐被封闭在自我强化的信息环境中，形成认知窄化、观点极化的状态。因此，“信息茧房”被认为是“当代人最大的困惑”。

在这个被算法裹挟、信息割裂，点赞、转发、评论几乎泛滥的时代，如何突破“茧房”，遇见更真实的世界？是我对未来的你们最深的期待、最真诚的祝福。

一、静下来，用阅读锤炼思辨的锋芒

“信息茧房”的本质，是让人困于“舒适圈”的温柔牢笼。如今，短视频里投喂的浅薄欢愉、社交平台上固化的立场争吵，正在侵蚀着大众独立思考的能力。但我始终相信，真正的自由，源于阅读带来的理性认知。

高中三年，你们曾在数学课上为一道题的解法争得面红耳赤，在历史课上追问“如果”的另一种可能。请永远保留这份“较真”的勇气与思辨的精神。未来，当大家面对网络舆情的撕裂、碎片信息的轰炸时，请学会停下指尖在手机屏的滑动，问自己：这真的是事实吗？观点背后藏着怎样的立场？多元的声音在哪里？

思辨不是偏执的反驳与对抗，而是像苏格拉底那样，在对话中逼近真理。静下来读书，静下来倾听“异见”，静下来与自己的灵魂对话，纵横古今、结识智者、削弱偏见，领略千百种人生，系统而全面地理解整个世界——这才是破解“信息茧房”的密钥。不论是即将要面对的大学与专业的选择，还是人生道路的规划，我们都要跳出“信息茧房”和狭小的朋友圈，在不断思辨中寻找更合理的答案。

二、走出去，用脚步丈量世界的辽阔

有人问哲学家罗素：“如何避免愚蠢？”他回答：“意识到自己的无知，就是智慧的开端。”“信息茧房”最可怕之处，不是让人封闭，而是让人误以为“所见即世界”，是让你所看见的世界只是“你想看见的世界”。

同学们，你们或许曾抱怨父母亲、老师们的唠叨，却可能未曾留意他们为你们忙碌的背影；大家反复刷着海量的“霸总”“逆袭”等题材的短剧，却可能不曾关注凌晨街边卖豆浆的夫妻，用一分一厘维系家计。真实的世界远比算法推送的标签更复杂、更多元、更生动，因此不要轻易去定义你看到的世界，要用行动与理性去探索生命最真实的体验。这个世界，从不缺少随波逐流的聪明人，但永远需要独立思考的清醒者。

走出“信息茧房”，需要大家勇敢地“向下扎根，向上生长”。去偏远山区看看，你会看到贫困、苦难并没有消失；去社区做志愿者，你会触摸到城市温热的烟火气；甚至只是与外卖员、快递员聊聊天，便能读懂普通人的坚韧与奋斗。世界是一本打开的书，但只有走出“推荐列表”的人，才能读到真正的篇章。

三、相信光，用崇正锚定生命的意义

这个时代总在快速推进，我们总有做不完的事情、刷不完的视频，屏幕的那头总在贩卖着焦虑：内卷、躺平、学历贬值……似乎努力终将被算法定义、被数据碾碎。但我要告诉你们：相信美好，不是天真，而是清醒者与长期主义者的浪漫。

123年前（1902年），丽中发轫于崇正学堂，经历内忧外患、战火纷飞，七迁其址、薪火相传，筚路拓荒、奋发图强，先辈们怎会想到，如今的丽中已培养了六万多名学子，跻身省级重点高中，书写了一部厚重且辉煌的崇正史。三年前，大家初到丽中，疫情尚未消散，彼时谁能想到，今天的毕业典礼盛满了阳光。历史总在证明，人类最珍贵的品质，是在黑暗中点亮火种。就像《肖申克的救赎》中安迪用二十年凿穿墙壁，终见碧海蓝天——希望，从来不是廉价的鸡汤，而是穿透“茧房”的翅膀，飞向更真实的世界。

我相信，随着阅历的增长，你们会发现，“世界是个回音谷”，善良自有回响，努力必有回馈。当你们在未来遇到挫折时，想