Unit1_Listening_and_Speaking_and_Reading_结构详解课件精品课件.pptVIP

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2025-06-16 发布于河南
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考题链接语境串记结构详解Unit1TEENAGELIFEwonder的其他用法：（1）wonder后接that引导的宾语从句，表示“感到诧异；感到惊讶”，that常可省略。Iwonder（that）shehaswontherace。她赢了比赛，我感到很惊讶。（2）wonder后接介词at/about，表示“对……感到惊讶”。SometimesIwonderabouthisbehavior.有时我对他的行为感到惊讶。（3）wonderthat.意为“令人惊奇的是”It’sawonderthatsheisstillalive.令人惊奇的是她还活着。（4）itsnowonderthat.意为:“…并不奇怪”Itsnowonderthattheywontcome.他们不会来并不奇怪。联想助记what引导名词性从句导图速记意义功能…的东西/事情…的人/样子…的时间…的地方多么…可用作主语、宾语或表语what引导的名词性从句作主语时①如果主句的表语是单数名词或不可数名词，主句的谓语动词用单数形式。Whattheboywantsisatoycar.这个男孩想要的是一辆玩具车。②当主句的表语是复数名词时，主句的调语动词通常用复数形式。Whatweneedaregoodways.我们需要的是好方法。主编点睛sothat导图速记引导目的状语从句引导结果状语从句意为“以便；为了”从句中往往含有情态动词may、might、can、could、would等意为“因此，所以”主从句间可用逗号隔开1.分开的sothat，即so…that...一般只引导结果状语从句。Sheissolovelythatweallliketoplaywithher。她如此可爱，以至于我们都喜欢和她玩。2。引导目的状语从句的还有inorderthat、lest、Incase（that）、forfearthat等。Putonmoreclotheslestyoushouldcatchacold。多穿点衣服，以免感冒。主编点睛it作形式主语的常用句型:①Ittakes/took（sb.）sometimetodosth.做某事花费某人……时间。②Itis/wasnecessary/strange/…that..有必要/奇怪的是……/……是……的。③Itis/wasapity/fact/…that..可惜的是…事实是…/……是…④Itis/wassaid/…that...据说……/……⑤Itseems/appearsthat…好像/看来…⑥Itis/wasnogood/usedoingsth.做某事没有好处/没用。⑦Itis/wasnowonderthat…难怪…主编点睛*******考题链接语境串记*******