《离骚（节选）》课件-2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

生查子·独游西岩

辛弃疾

青山招不来，偃蹇谁怜汝。

岁晚太寒生，唤我溪边住。

山头明月来，本在天高处。

夜夜入清溪，听读离骚去。

【赏析】《生查子·独游西岩》是辛弃疾所写诗词。淳熙八年

(1181)冬，辛弃疾被诬陷罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩

就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。作者通过对青山明月的描写，暗示了自己高洁的品行，借读《离骚》,抒发了壮志难酬、报国无门的孤愤之情。;

1.离骚(节选);

了解屈原、《楚辞》和《离骚》相关的文学知识。

梳通文意，积累相关文言知识，整体感知全诗。

诵读诗歌，探究《离骚》抒情主人公的形象，感悟屈

原光辉伟岸的人格之美。

探究《离骚》思想内容和艺术特色。;

一、积累作者知识

中国战国时期楚国诗人、政治家——屈原

屈原(约前340—前278),芈姓，屈氏，名

平，字原，中国战国时期楚国诗人、政治家，战国末期楚国归乡乐平里(今秭归县屈原乡屈原村)人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。;

“离”:通“罹”,“遭遇”之义

“骚”“忧愁”之义

离骚：遭遇忧愁;

屈原早年受楚怀王信任，提倡“美政”,主张对内举贤任能，修明

法度，对外力主联齐抗秦。后因遭贵族排挤毁谤，而被流放。秦将白起攻破楚都郢后，自沉于汨罗江。他创立了“楚辞”这种文体(也称“骚体”),被誉为“衣被词人，非一代也”。据郭沫若考证，屈原作品共流传下来23篇。其中《九歌》11篇，《九章》9篇，《离骚》《天问》《招魂》各一篇。;

二、积累作品常识

中国古代最长的抒情诗——《离骚》

《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗作，也是中国古代最长的抒情诗。

《离骚》采用了浪漫主义的表现手法，赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远影

响。屈原作品，尤其是《离骚》的艺术创造，开辟了中国文学浪漫主义的源头，对后世的文人创作产生了深远的影响。以《离骚》为代表的楚辞，成为中国古代文学的奠基石之一。;

一种诗歌样式。它运用楚地

的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓郁的楚文化色彩，又称“骚体”。;

三、积累文化常识

1.天干地支：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。十天干和十二地支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。天干地支的发明影响深远，至今依旧在使用天干地支，用于历法、术数、计算、命名等各方面。;

2.《诗经》和《楚辞》:二者分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”“骚”并称，“风”指《国风》,代表《诗经》;“骚”,指《离骚》,代表《楚辞》。《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。

3.名与字：名，是在古代社会中使用的个人的符号。自己称呼用名，外面称人用字。字是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古时汉族男子二十岁冠礼女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后称字为表字。;

《离骚》,屈原的代表作，我国古代文学史上

最长的一首浪漫主义政治抒情诗。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，文采绚烂、结构宏伟，表现出积极浪漫主义的精神，对后世文学有深远的影响。全诗372句，93节，2464字，课文是节选。;

才高被嫉以诗明志

屈原学识丰富，“明于治乱，娴于辞令”,具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦。楚国贵族集团中的顽固派不断打击和排挤屈原，使他一生为之奋斗呼号的政治理想得不到实现。他就用诗歌倾吐自己的忧愁幽思、绵缠悱恻的情绪。;

文章内容概括

第一节

自述身世

纷吾内美

第三节

人生遭际

抑郁愁苦;

任务活动一理解诗歌内容，分析人物形象，赏析重要诗句

1.阅读诗歌第1段，看看这一段写了哪些内容。

提示：诗歌从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始，诗人使用大量笔

墨，从多方面描述自我的美好而崇高的人格。他自豪地说明他是楚王同

姓之臣，既指出自己有高贵的身份，又表示自己对楚国的兴亡有义不容

辞的责任。他记叙自己降生在一个祥瑞的时辰(寅年寅月寅日),被卦兆赐命以美好的名字，又强调自己禀赋卓异不凡。;

2.阅读第2段，回答后面的问题。

(1)诗人有着怎样的品质?是怎样形象地描绘的?

提示：诗人既有“内美”(内在美德)又有“修能”(优良的才能),可见他品性高洁、才华出众。诗人展开想象，想象自己披