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教育技术转型：从技术性取向到学生中心的研究
目录
教育技术转型：从技术性取向到学生中心的研究（1）．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1研究背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2教育技术转型研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3从技术性取向到学生中心的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、教育技术转型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教育技术发展的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教育技术转型的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3技术在教育中的角色与定位变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、技术性取向教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1技术性取向教育的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2技术性取向教育面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3技术在教育应用中的瓶颈分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、以学生中心的教育技术转型研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1学生中心教育理念的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2以学生中心的教育技术转型路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3以学生为中心的教学策略与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、教育技术转型的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1国内外教育技术转型的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2实践探索中的经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3实践中的困境与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
七、教育技术转型的未来发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教育技术转型：从技术性取向到学生中心的研究（2）．．．．．．．．．．．．35
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、背景与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教育技术的起源和发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
当前教育技术面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教育技术转型的必要性和重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、技术性取向的教育技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
技术在教育中的应用概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
技术性取向的教育技术特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
常见的技术性教育工具与平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
技术性取向教育存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
四、以学生为中心的转型策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
学生中心的教育技术转型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
学生中心的教育技术理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
学生需求导向的教学设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
学生参与度提升的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
个性化教育与差异化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
五、教育技术转型中的关键要素与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
教师角色的转变与技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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