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介绍teaching notes-25教学注释.pdfVIP

介绍teaching notes-25教学注释.pdf

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    lesson25

    TextType:ScienceFiction/Fantasy

    PageCount:15

    WordCount:1102

    BookSummary

    TommyandSamTomkinswanttheirfriendstohaveHawaanshirtsjustlike

    theonestheirgrandparentsgavethem.RK-5agreestotakethemonatripto

    theBigIsland,onlyhetakesthembackintimebymistake.Findoutwhat

    TommyandhisfriendslearnduringtheirvisittoHawaspastthathelpsthem

    whentheyfinallymakeittopresent-dayHawa.

    AbouttheLesson

    TargetedReadingStrategy

    •Summarize

    Objectives

    •Usethereadingstrategyofsummarizingtounderstandfictionaltext

    •Drawconclusionsbasedoncluesreadinfictionaltext

    •Understandhowtopunctuateinsideationmarks

    •Identifyanduseprepositionsandprepositionalphrases

    Materials

    •Book–TommyGoestoHawa(copyforeachstudent)

    •Chalkboardordryeraseboard

    •Summarizing,punctuatinges,prepositionsworksheetsand

    Volcanoesfactfile

    Indicatesanopportunityforstudentstomarkinthebook.(Allactivities

    maybecompletedwithpaperandpencilifyouchoosenottohavestudents

    consumethebooks.)

    Vocabulary

    •Contentwords:Hawa,Hawaan,island,beach,volcanicrock,lava,

    sand,canoes,paddling,festival,erupting,Kahoku,surfing,surfboard,

    surfer,handstand

    backtotop

    BeforeReading

    BuildBackground

    •Givestudentstheirbooks.Havestudentstellwhattheyknowabout

    Hawa.ElicitresponsesabouthowtheU.S.stateofHawaisactually

    manyislandsmadebyvolcanoes.Askstudentswhattheyknowabout

    volcanoes.Askifstudentsknowwhatitmeanstobeanativeofa

    particularplace.ExplainthatnativesofHawahavelivedontheis

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