2017年下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》（高级中学）真题带答案与解析.docVIP

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2017年下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》（高级中学）真题带答案与解析

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

第1大题：单选题（共8题，共8分）

1.

A.0

B.1

C.2

D.3

正确答案：D

本题解析：

2.当x→x0时，与x→x0是等价无穷小的是（）

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

正确答案：A

本题解析：

3.下列四个级数中条件收敛的是（）

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

正确答案：D

本题解析：

4.下列关于椭圆的叙述：①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆；②平面内到定直线和直线外的定点距离之比为大于1的常数的动点轨迹是椭圆；③从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点；④平面与圆柱面的截面是椭圆。正确的个数是（）

A.0

B.1

C.2

D.3

正确答案：C

本题解析：平面内到两定点的距离之和等于常数(常数大于两定点之间的距离)的动点轨迹是椭圆，①错；平面内到定点和定直线(定点不在定直线上)距离之比为小于1的常数的动点轨迹是椭圆，②对；③正确；平面与圆柱面的截面可能是长方形、圆、椭圆，④错误。

5.下列多项式为正定二次型的是（）

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

正确答案：B

本题解析：正定二次型对应的矩阵的顺序主子式都

6.已知随机变量X服从正态分布X(μ，σ2)，假设随机变量Y=2X-3，Y服从的分布是（）

A.N(2μ-3，2σ2-3)

B.N(2μ-3，4σ2)

C.N(2μ-3，4σ2+9)

D.N(2μ-3，4σ2-9)

正确答案：B

本题解析：X～N(μ，σ2)，Y=2X-3，则E(Y)=2E(X)-3=2μ-3，D(Y)=D(2X-3)=4D(X)=4σ2，故Y～N(2μ-3，4σ2)。

7.“等差数列”和“等比数列”的概念关系是（）

A.交叉关系

B.同一关系

C.属种关系

D.矛盾关系

正确答案：A

本题解析：“等差数列”和“等比数列”的外延中都包含常数数列，因此属于交叉关系

8.在集合、三角函数、导数及其应用、平面向量和空间向量五个内容中，属于高中数学必修课程内容的有（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

正确答案：C

本题解析：导数及其应用和空间向量均属于选修课程内容

第2大题：问答题（共8题，共8分）

9.给出“平行四边形”和“实数”的定义，并说明定义方式。

正确答案：

本题解析：本题考查几种数学概念的定义方式，常见的定义方法有：原始概念，属加种差定义法，揭示外延的定义方法。原始概念。例如，代数中的集合、元素、对应等，几何中的点、线、面等。

属加种差定义法。这种定义法是中学数学中最常用的定义方法，该法即按公式：“邻近的属+种差=被定义概念”下定义，其中，种差是指被定义概念与同一属概念之下其他种概念之间的差别，即被定义概念具有而它的属概念的其他种概念不具有的属性。例如，平行四边形的概念邻近的属是四边形，平行四边形区别于四边形的其他种概念的属性即种差是“两组对边分别平行”，这样即可给平行四边形下定义为“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”。

揭示外延的定义方法。数学中有些概念，不易揭示其内涵，可直接指出概念的外延作为它的概念的定义。常见的有以下种类：（1）逆式定义法。这是一种给出概念外延的定义法，又叫归纳定义法．例如，整数和分数统称为有理数；正弦、余弦、正切和余切函数叫做三角函数；椭圆、双曲线和抛物线叫做圆锥曲线；逻辑的和、非、积运算叫做逻辑运算等等，都是这种定义法。（2）约定式定义法。揭示外延的定义方法还有一种特殊形式，即外延的揭示采用约定的方法，因而也称约定式定义方法。例如