2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例题库真题汇编试题及答案.docxVIP

2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例题库真题汇编试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、材料分析题

要求：结合材料，分析教师应该如何在班级管理中实施有效沟通，促进学生全面发展。

材料：某中学七年级（1）班班主任张老师发现，最近班级里的同学们上课时注意力不集中，纪律散漫，作业完成情况也不理想。张老师通过观察和与学生谈话了解到，原因是学生们最近都在关注班级里某位同学参加的全国青少年科技创新大赛。张老师意识到，这是学生好奇心和求知欲的体现，于是决定利用这个机会对学生进行心理辅导。

1.分析学生注意力不集中的原因。

2.张老师应该如何利用这次机会对学生进行心理辅导？

3.请列举三种张老师可以采取的措施来改善班级管理。

二、案例分析题

要求：结合材料，分析教师如何根据学生的心理特点，开展针对性的心理健康教育。

材料：某中学八年级（2）班班主任李老师发现，班级里部分学生在面对学习压力时表现出焦虑、恐惧等心理问题。李老师通过观察和与学生谈话了解到，这些学生之所以产生这些心理问题，主要是因为他们对学习成绩过度关注，导致心理负担加重。

1.分析八年级学生心理特点。

2.李老师应该如何针对这些学生的心理特点，开展心理健康教育？

3.请列举三种李老师可以采取的措施来帮助学生缓解学习压力。

三、论述题

要求：结合材料，论述教师在心理健康教育中应遵循的原则。

材料：某中学九年级（3）班班主任王老师发现，班级里部分学生在面临升学压力时出现焦虑、失眠等症状。王老师通过观察和与学生谈话了解到，这些学生之所以出现这些心理问题，主要是因为他们对未来过于担忧，导致心理负担加重。

1.论述教师在进行心理健康教育时应遵循的原则。

2.王老师应该如何运用这些原则来帮助学生缓解升学压力？

3.请列举三种教师在心理健康教育中应遵循的原则。

四、简答题

要求：请根据所学理论，简述学校心理健康教育的主要目标和内容。

1.学校心理健康教育的主要目标是什么？

2.学校心理健康教育的主要内容有哪些？

3.如何在教学中融入心理健康教育？

4.如何建立良好的师生关系，促进学生的心理健康？

5.如何开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质？

五、论述题

要求：结合实际案例，论述教师如何运用心理辅导技术帮助学生克服学习困难。

案例：某中学九年级（4）班学生小张在数学学科上遇到困难，成绩一直不理想，导致他对数学产生了恐惧心理。班主任刘老师了解到这一情况后，决定对小张进行心理辅导。

1.分析小张在学习上遇到困难的原因。

2.刘老师应该如何运用心理辅导技术帮助小张克服学习困难？

3.请列举三种心理辅导技术，并说明如何应用于小张的案例中。

4.如何评估心理辅导的效果？

六、材料分析题

要求：结合材料，分析教师如何运用心理辅导策略，帮助学生建立积极的自我认知。

材料：某中学八年级（5）班学生小李，由于家庭环境的影响，长期自我否定，缺乏自信。班主任赵老师发现这一问题后，决定运用心理辅导策略帮助小李建立积极的自我认知。

1.分析小李缺乏自信的原因。

2.赵老师应该如何运用心理辅导策略帮助小李建立积极的自我认知？

3.请列举三种心理辅导策略，并说明如何应用于小李的案例中。

4.如何评估心理辅导策略的效果？

本次试卷答案如下：

一、材料分析题答案及解析：

1.学生注意力不集中的原因分析：

-学生对课程内容不感兴趣；

-学生面临学习压力，产生焦虑情绪；

-学生作息时间不规律，导致精力不足；

-学生对课堂纪律要求不重视。

2.张老师如何利用机会对学生进行心理辅导：

-引导学生关注科技创新大赛的意义，激发学习兴趣；

-鼓励学生积极参与科技创新活动，培养创新精神；

-组织学生开展团队合作，提高沟通能力；

-通过案例分析，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.张老师可以采取的措施：

-加强课堂纪律教育，提高学生自觉遵守纪律的意识；

-优化教学内容，提高教学质量，激发学生学习兴趣；

-开展课外活动，丰富学生课余生活，缓解学习压力；

-建立班级激励机制，鼓励学生积极参与班级活动。

二、案例分析题答案及解析：

1.八年级学生心理特点分析：

-情绪波动较大，容易受到外界影响；

-对自我认知能力逐渐增强，开始关注自身形象；

-学习压力增大，对成绩产生焦虑情绪；

-开始对异性产生兴趣，关注人际关系。

2.李老师针对学生心理特点开展心理健康教育的措施：

-开展心理健康讲座，帮助学生了解心理知识；

-组织心理辅导活动，提高学生心理素质；

-建立班级心理辅导小组