北师版七年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第11招 设元技巧在一元一次方程中的应用.pptVIP

北师版七年级上册典例剖析小辉从家里骑电动车到火车站，若速度为30千米/时，则比火车开车时间早到15分；若速度为18千米/时，则比火车开车时间晚到15分．现要求在火车开车前10分到达火车站，小辉骑电动车的速度应是多少？例典例剖析解题秘方：根据两种不同的速度行驶的路程相同列方程，速度都是已知的，而时间都与“从家里出发到火车开车的时间”有关，所以本题间接设未知数．典例剖析答：小辉骑电动车的速度应是27千米/时．分类训练1.某校计划举行“学党史·感党恩”知识竞答活动，并计划购置篮球、钢笔、笔记本作为奖品．采购员刘老师在某文体用品店购买了作为奖品的三种物品，回到学校后发现发票被弄花了，有几个数据变得不清楚，如图所示．请根据图所示的发票中的信息，帮助刘老师复原弄花的数据，即分别求出购置钢笔、笔记本的数量及对应的金额．解法一：设购置钢笔x支，则购置笔记本56－6－x＝50－x(本)．由题意得15x＋5(50－x)＝1000－600，解得x＝15.则50－x＝35.15×15＝225(元)，35×5＝175(元)．答：购置钢笔15支，金额为225元；购置笔记本35本，金额为175元．解法二：设购置笔记本x本，则购置钢笔56－6－x＝50－x(支)．由题意得5x＋15(50－x)＝1000－600，解得x＝35.则50－x＝15.35×5＝175(元)，15×15＝225(元)．答：购置笔记本35本，金额为175元；购置钢笔15支，金额为225元．分类训练2.《九章算术》之“粟米篇”中记载了中国古代的“粟米之法”：“粟率五十，粝米三十……”(粟指带壳的谷子，粝米指糙米)，其意为：“50单位的粟，可换得30单位的粝米……”．问题：有3斗的粟(1斗＝10升)，若按照此“粟米之法”，则可以换得粝米()A．1.8升B．16升C．18升D．50升【点拨】【答案】C分类训练3.为了进一步落实“双减”政策，某学校积极开展社团活动，原国际象棋社团有学生64名，羽毛球社团有学生56名，现有部分国际象棋社团学生转入羽毛球社团，使得国际象棋社团人数是羽毛球社团人数的一半，有多少名学生从国际象棋社团转入羽毛球社团？解：设有x名学生从国际象棋社团转入羽毛球社团，根据题意得2(64－x)＝56＋x，解得x＝24.答：有24名学生从国际象棋社团转入羽毛球社团．分类训练4.某人原计划在一定时间内由甲地步行到乙地，他先以4km/h的速度步行了全程的一半后，又搭上了以20km/h的速度行驶的顺路汽车，所以比原来需要的时间少用了2h．甲、乙两地之间的距离为多少千米？分类训练5.一个五位数，个位上的数为4，这个五位数加上6120后所得的新五位数的万位、千位、百位、十位、个位上的数恰巧分别为原五位数的个位、万位、千位、百位、十位上的数，试求原五位数．解：设原五位数去掉个位数后的四位数为x，则原五位数可表示为10x＋4.根据题意，得(10x＋4)＋6120＝4×10000＋x，解得x＝3764.所以10x＋4＝37644.答：原五位数是37644.【点方法】本题若分别设元会有4个未知数，而已知中仅有一个相等关系，无法求解．但此题中原五位数的前4位和新五位数的后4位相同，故可整体设元．分类训练6.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习