北师版七年级上册数学精品教学课件 综合与实践 制作一个尽可能大的无盖长方体形收纳盒.ppt

北师陕西七年级上册1星题夯实基础2星题提升能力3星题发展素养综合与实践制作一个尽可能大的无盖长方体形收纳盒目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养 A B C DC23456789101 A B C DC234567891018.小明在家用剪刀剪开一个长方体纸盒，得到其展开图.若

此长方体纸盒的长、宽、高分别是a，b，c(单位：cm，

其中a＞b＞c)，则小明剪得的展开图的周长最大

为cm(用含a，b，c的式子表示).(8a＋4b＋2c)23456789101(2)若该同学制作的长方体盒子的长是6cm，宽是4cm，

高是3cm，求这个长方体盒子的体积.解：(2)6×4×3＝72(cm3).所以这个长方体盒子的体积是72cm3.2345678910110.【新视角项目探究题2024本溪期末】综合与实践：制作

一个无盖的长方体形纸盒.七年级(1)班“综合与实践”小组计划利用一张边长为20

cm的正方形纸板制成一个无盖的长方体形纸盒.他们经

过讨论决定，按照如图①所示的方式先在纸板四角剪去

四个同样大小边长为xcm的小正方形，再沿虚线折起来就可以做成一个无盖的长方体形纸盒，如图②.根据实践

过程，请你完成以下的问题(纸板厚度及接缝处忽略不计).23456789101【任务一】(1)制成的长方体形纸盒中，长方体的高(即剪去的小正方形

的边长)为xcm，则长方体的容积为cm3；x(20－2x)223456789101【任务二】(2)为了使长方体形纸盒的底面更加牢固且剪下的纸板不浪

费，将剪下的四个小正方形平铺在纸盒的底面，既不重叠

又恰好铺满，则剪去的小正方形的边长为cm；点拨：由题意得20－2x＝2x，解得x＝5.523456789101①计算表中的m与n的值，并补全如图③所示的折线统

计图；23456789101解：①当x＝3时，m＝(20－2×3)2×3＝196×3＝588；当x＝5时，n＝(20－2×5)2×5＝100×5＝500.补全折线统计图如图：23456789101②观察折线统计图，说明随着剪去的小正方形的边长x(单

位：cm)的值的增大，长方体的容积怎样变化；观察表格

和折线统计图，说明当x为何值时，所得到的无盖长方体形纸盒的容积最大.23456789101解：②当x从1到3时，长方体的容积随小正方形的边长x(单位：cm)的增大而增大；当x从3到9时，长方体的容积随小正方形的边长x(单位：cm)的增大而减小.当x＝3时，所得到的无盖长方体形纸盒的容积最大，最大容积为588cm3.23456789101课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习北师陕西七年级上册1星题夯实基础2星题提升能力3星题发展素养