信息技术考试复习题.doc

一、填空题：要利用搜索引擎找一张“天坛回音壁”的图片，较恰当的关键词是：天坛回音壁的图片。

二、匹配题：

收集目的

1、要了解学生的学习风俗

2、要了解学生对本课生词的掌握情况

3、要了解学生朗读本课的流利程度

收集方法

1、问卷调查

2、书面测试

3、课堂观察

三、单选题：

1、可以实现多人、异地、实时、多媒体交互的系统是（D）

A、单项视频点播系统B、视频会议系统C、电子邮件D、网上论坛

2、电子媒体将语言、文字、图像转换成声、光、电信号，固定在电磁介质上，反映出教学媒体的（B）特性。

A、重现力（也称重现性）B、呈现力（也称表现性）

C、传播力（也称接触性）D、可控性（也称受控性）

3、小组汇报后，某小组学生认为自己组没有其他小组做得好，情绪很低落，但老师知道他们已经非常努力。下列教师的做法中，最不宜采用的是（A）

A、说说该组的学生在这次汇报中的进步，鼓励他们再接再厉。

B、告诉学生老师看中的是过程而不是结果。

C、表扬该组学生表现出色

D、告诉学生“你们小组以后要好好表现”。

4、“经验之塔”理论把人们获得知识与能力的各种经验，按照从直观到抽象的顺序分为三大类，依次应是下列中的（C）

A、观察的经验抽象的经验做的经验B、观察的经验做的经验抽象的经验

C、做的经验观察的经验抽象的经验D、抽象的经验观察的经验做的经验

5、下列教学行为符合建构主义学习理论的是（D）

A、要求学生完成适当的练习

B、指导学生对学习过程与学习结果进行反思

C、将问题的答案告诉学生，帮助学生理解这个标准答案

D、将所要学习的知识点贯穿于具体的实际学习任务中

6、想深入了解学生学习物理的态度，下列方法中最恰当的是（A）

A、问卷调查，并与部分学生座谈B、对比学生去年和今年的物理考试成绩

C、在课堂上公开提问，随机抽取学生回答D、分析学生入学以来的所有作业

7、在导入新课时，为了引起学生的学习兴趣，下列教学安排中，最合适的是（A）（《卖火柴的小女孩》）

A、让学生回忆自己是怎么过大年夜的B、复习上节课所学生字生词

C、随机抽取学生起来朗读课文D、介绍作者安徒生的生平

8、要帮助学生更好地掌握生字词的写法，特别是避免形近字之间的混淆，以下策略中最合适的是（C）

A、让学生课前自己预习生字词，教师在课堂上听写检查

B、教师板书生字词的笔顺

C、教师将生字列在演示文稿上，用不同颜色标出形近字之间不同的地方

D、教师用多媒体课件展示生字的读音，并让学生组词

9、学生分小组讨论小女孩儿四次擦火后看见的幻象说明了什么，在评价小组讨论结果的过程中，为了促进学生间的交流，下列策略最合适的是（B）

A、教师单独询问每个小组的讨论结果，对学生提出的问题进行解答并对小组提供自己的反馈意见

B、每个小组向全班汇报小组的讨论结果，让其他小组提出问题后回答问题，教师适当评论

C、让每个小组把讨论结果写下来，由教师课后对小组讨论结果给出书面评价

D、教师向全班总结每个小组的讨论结果，并对他们进行口头评价

10、想修改文件“卖火柴的小女孩.jpg”的图像的大小，下列软件中能够使用的是（A）

A、画图B、记事本C、媒体播放器（WindowsMediaPlayer）D、IE浏览器

11、教师将一学年的教学体会记录在一个word文档中，每次记录前都写上了书写时间，想要查看2007年2月的教学体会，下列命令能快速找到其位置的是（B）

A、全选B、查找【编辑—查找—2007年2月—查找下一处】C、批注D、定位

12、想把当前网页上一张“卖火柴的小女孩”的图片保存在自己的计算机中，鼠标指针指向该图片后，应该使用下列右键菜单命令中的（D）

A、转到图片收藏B、目标另存为C、添加到收藏夹D、图片另存为