2021年浙江省台州市黄岩区人教版小升初考试数学试卷（解析版）.docx

2021年浙江省台州市黄岩区人教版小升初考试

数学试卷

（时间：90分钟）

一、计算题。（共30分）

1.直接写出得数。

79＋21＝0.52＝

【答案】100；0.25；；1

4.8；；1；

【解析】

【详解】略

2.计算下面各题，能简算的要简算。

120－52－48

【答案】20；13；

58；7.5；

【解析】

【分析】（1）运用减法的性质进行计算即可；

（2）运用乘法分配律进行计算即可；

（3）把除法化为乘法，然后先算乘法，再算加法即可；

（4）运用加法交换律和减法的性质进行计算即可；

（5）把分数都化为小数，然后运用乘法分配律进行计算即可；

（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法即可。

【详解】120－52－48

＝120－（52＋48）

＝120－100

＝20

＝

＝

＝13

＝

＝

＝

＝

＝

＝58

＝

＝

＝

＝

＝

＝

＝

3.解方程。

－＝60∶＝15∶

【答案】＝360；＝5

【解析】

【分析】（1）先计算方程左边的－，将方程化简成＝60，然后方程两边同时除以，求出方程的解；

（2）先根据比例的基本性质，将比例改写成＝×15，然后方程两边同时除以，求出方程的解。

【详解】（1）－＝60

解：－＝60

＝60

÷＝60÷

＝60×6

＝360

（2）∶＝15∶

解：＝×15

＝

÷＝÷

＝×4

＝5

二、选择题。（共20分）

4.要反映六（1）班学生一至六年级的近视率变化情况，最适合的是（）。

A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.扇形统计图

【答案】C

【解析】

【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少；

折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况；

扇形统计图表示各部分数量与总数之间的关系。

【详解】反映六（1）班学生一至六年级的近视率变化情况，最适合的是折线统计图。

故答案为：C

【点睛】理解掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点是选择统计图的关键。

5.把5米长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的（）。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。根据分数的意义来解答即可。

【详解】根据分数的意义，把这根绳子看作单位“1”，平均分成8份，表示这样一份的数是，所以每份是这根绳子的。如图所示。

故答案为：B

【点睛】明确分数的意义是解决此题的关键。

6.下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A.长方形 B.平行四边形 C.等边三角形 D.圆

【答案】B

【解析】

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此根据平面图形的特点进行分析。

【详解】A．长方形是轴对称图形；

B．平行四边形不是轴对称图形；

C．等边三角形是轴对称图形；

D．圆是轴对称图形。

故答案为：B

【点睛】关键是掌握轴对称和各种平面图形的特点。

7.下图竖式计算中所使用的运算定律是（）。

A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和结合律

【答案】C

【解析】

【分析】由算式可知，求3.14×12的结果，把12拆成10＋2，然后根据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘，再相加。据此解答即可。

【详解】由分析可知：

把竖式化为脱式为：

3.14×12

＝314×（10＋2）

＝3.14×10＋3.14×2

＝31.4＋6.28

＝37.68

所以所使用的运算定律是乘法分配律。

故答案为：C

【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。

8.下列各数量关系中，成反比例关系的是（）。

A.运送一批货物，每天运的吨数和需要的天数

B.单价一定，买的数量和总价

C.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数

D.圆的周长和它的直径

【答案】A

【解析】

【分析】判断两种相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值（商）一定，还是对应的乘积一定；如果是比值（商）一定，这两种相关联的量成正比例；如果是乘积一定，这两种相关联的量成反比例；如果既不是比值一定，也不是乘积一定，则这两种相关联的量不成比例。

【详解】A．每天