第5课电铃的能量转换一课一练五年级下册人教鄂教版（2017）科学.docxVIP

科学五年级下册人教鄂教版电铃的能量转换一课一练

一、单选题

1．以下几种因素的改变，不会影响电磁铁的磁性强弱的是（）。

A．增加电池节数 B．增加线圈匝数 C．改变电流方向

2．某学习小组研究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关，下图是实验记录单。比较实验（）可得出结论：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。

A．1、2和3 B．4、5和6 C．1和4 D．2和6

3．1820年，丹麦科学家（）在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针，发现了电磁现象，打开了人类大规模利用电能的大门。

A．奥斯特 B．罗比特·胡克

C．哥白尼 D．列文·虎克

4．下列装置中，没有应用到电磁铁的是（）。

A．灯泡 B．电磁起重机

C．耳机 D．音响

5．在探究“电磁铁的磁性强弱与电流大小有关”的实验中，我们要改变的条件是（）。

A．电流的大小 B．线圈的匝数 C．铁芯的大小

二、填空题

6．电磁起重机通电时，转换为，；时，，。

7．电磁铁的神奇之处在于它通电时有磁性,断电后磁性消失。小明正在研究电磁铁磁力大小与什么因素有关,请你帮他完成实验报告。

实验报告

问题

电磁铁的磁力大小与什么因素有关?

假设

电磁铁的磁力大小与(填写)有关。

实验材料

(填写)

实验方法

需要改变的条件:(填写序号)

保持不变的条件:(填写序号)

①绕线圈数②电池节数③铁钉粗细④导线粗细

实验记录

绕线圈数

吸大头针的个数

第一次

第二次

第三次

平均值

10圈

9

11

10

10

20圈

15

15

15

15

30圈

25

24

26

25

结论

电磁铁的磁力大小与(填写)有关，(填写)越(填写),电磁铁磁力越强。

8．电路短路，电流很强，指南针偏转角度，电池会很快发热，只能短暂接通一下，马上断开。

9．电磁铁的磁力大小主要与和有关。改变电流强度，电磁铁的南北极发生改变。

10．下面是小亮同学在研究电磁铁的性质时观察到的几种现象，请根据观察到的现象回答下列问题。

图1说明

图2说明

图3说明

三、解答题

11．下图是搬运废钢铁的吊车，通电时能吸起废钢铁，搬到别处时必须电流，才能使废钢铁落下。

12．根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极(s)与北极(N)。

四、实验探究题

13．电磁铁

右图是同学们利用甲、乙、丙三个电磁铁探究磁力大小和哪些因素有关的实验装置

(三组实验装置所用的电池、导线、铁芯都相同)

（1）如果要探究电磁铁磁力大小时线圈匝数是否有关，可以选用哪两组装置（）

A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙

（2）如果要探究电磁铁磁力大小与电池节数是否有关，可以选用哪两组装置（）

A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和内

（3）下表是同学们用三组实验装置吸引回形针的个数统计表，根据表中数据回答问题。

实验装置

吸引回形针的个数

第一次

第二次

第三次

平均数

甲

7

6

8

7

乙

15

13

14

14

丙

26

28

27

27

①通过以上数据发现，磁力最强的是(填装置序号)，吸引回形针平均个。

②甲装置的电池节数比乙装置(填”多”或”少”)．它们的线圈匝数(填”相同”或”不同)，所以甲的磁力比乙(填”大”或”小”)

③由实验可以看出电磁铁的磁力大小改变(填”不可以”或”时以”)。

④任实验过程中，多次重复实验主要是为了（）

A．利用任意选择数据填写

B．得出不同条件下的结论

C．减小误差，使实验结果更准确

（4）电磁起重机工作时，下列说法错误的是（）

A．电磁起重机可吸引任何金属材料

B．电磁起重机通电，电能转换为磁能

C．电磁起重机断电时，磁性消失

14．下表是第一科学小组学习电磁铁有关内容的实验报告，请根据实验报告完成下列小题。

研究“电磁铁磁力大小与电池节数关系”的实验报告