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大学审计处巡察报告

一、巡察背景与目的

为深入贯彻落实上级关于加强高校内部监督、推进全面从严治党的要求，进一步规范大学内部管理，提升治理水平，[巡察部门]于[巡察时间段]对大学审计处开展了为期[X]天的巡察工作。本次巡察旨在全面了解审计处在党的建设、业务工作、队伍建设等方面的情况，查找存在的问题与不足，督促审计处不断改进工作，更好地发挥审计监督在学校事业发展中的重要作用。

二、巡察方法与过程

巡察组通过听取汇报、查阅资料、个别谈话、问卷调查、实地走访等多种方式，对审计处进行了全面、深入的了解。共与审计处[X]名工作人员进行了个别谈话，查阅了各类文件、档案、账目等资料[X]余份，发放并回收有效调查问卷[X]份。

三、审计处基本情况

大学审计处成立于[成立年份]，现有工作人员[X]名，其中专业审计人员[X]名，承担着学校财务收支审计、经济责任审计、基建工程审计、内部控制审计等多项审计监督职责。近年来，审计处在加强学校财务管理、规范经济行为、防范风险等方面发挥了积极作用。

四、巡察发现的主要问题

（一）党的建设方面

党建工作重视程度不够。存在重业务轻党建的现象，对党建工作的谋划和部署缺乏系统性，党组织活动形式单一，内容不够丰富，未能充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

党员教育管理有待加强。党员学习教育缺乏针对性和实效性，部分党员对党的理论知识掌握不扎实，政治意识、纪律意识不够强。在党员发展工作中，存在程序不够规范的问题。

（二）业务工作方面

审计工作质量有待提高。部分审计项目存在审计程序执行不到位的情况，如审计证据收集不充分、审计工作底稿记录不完整等。对一些重大经济事项的审计监督不够深入，未能及时发现潜在的风险和问题。

审计成果运用不充分。审计报告提出的一些整改建议未能得到有效落实，与其他部门的沟通协调机制不够健全，导致审计成果未能充分转化为学校管理效能的提升。

（三）队伍建设方面

人员结构不合理。审计处专业人员年龄结构偏大，年轻专业人才储备不足。同时，知识结构较为单一，缺乏既懂财务审计又懂信息技术、工程管理等方面知识的复合型人才。

培训和职业发展规划不足。对审计人员的培训投入较少，培训方式和内容不能满足实际工作需求。缺乏完善的职业发展规划体系，不利于审计人员的个人成长和队伍整体素质的提升。

（四）内部管理方面

制度建设不完善。部分内部管理制度陈旧，不能适应新形势下审计工作的需要，一些新的业务领域缺乏相应的制度规范。在制度执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。

工作作风不够扎实。部分审计人员工作责任心不强，存在敷衍了事的情况。工作效率不高，一些审计项目进度拖延，影响了学校整体工作的推进。

五、原因分析

思想认识不到位。部分领导和工作人员对党建工作和审计工作的重要性认识不足，缺乏正确的政绩观和责任意识，导致在工作中出现重业务轻党建、对审计工作质量要求不高的问题。

管理机制不健全。学校对审计处的管理体制和运行机制存在一定缺陷，在人员配备、经费保障、考核评价等方面缺乏有效的激励和约束机制，影响了审计处的工作积极性和主动性。

自身能力不足。审计人员的业务能力和综合素质不能满足日益复杂的审计工作需求，缺乏主动学习和自我提升的意识，在面对新问题、新挑战时，缺乏有效的应对措施。

六、整改建议

（一）加强党的建设

提高对党建工作的重视程度。审计处党支部要切实履行党建主体责任，加强对党建工作的研究和谋划，将党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。丰富党组织活动形式和内容，增强党组织的凝聚力和战斗力。

加强党员教育管理。制定科学合理的党员学习教育计划，加强党的理论知识和党纪国法教育，提高党员的政治素质和纪律意识。严格规范党员发展程序，确保党员发展质量。

（二）提升业务工作水平

强化审计质量控制。建立健全审计质量管理制度，加强对审计项目全过程的质量监控，规范审计程序和审计行为。加强对审计人员的业务培训，提高审计证据收集、工作底稿编制等方面的能力，确保审计工作质量。

加大审计成果运用力度。建立审计整改跟踪机制，加强与其他部门的沟通协调，定期对审计整改情况进行检查和通报。将审计结果作为学校干部考核、奖惩、任免的重要依据，充分发挥审计的监督和服务作用。

（三）加强队伍建设

优化人员结构。根据审计工作需要，合理引进年轻专业人才，充实审计队伍力量。注重培养复合型人才，鼓励审计人员参加各类培训和学习交流活动，拓宽知识面和视野。

完善培训和职业发展规划体系。加大对审计人员培训的投入，制定个性化的培训方案，满足不同层次审计人员的需求。建立健全职业发展规划机制，为审计人员提供明确的职业发展方向和晋升渠道。

（四）完善内部管理

加强制度建设。对现有内部管理制度进行全面梳理和修订，结合学校实际和审计工作发展趋势，制定完善各项规章制度，确保制度的科学性和有效性。