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2025河北邯郸市肥乡区选聘农村党务（村务）工作者100人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

2、某市教育局就某所重点高中的扩建问题与自然资源部进行商洽和询问问题，应当采用的公文文种是（）。

A.请示

B.意见

C.函

D.决议

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同公文文种适用场景的理解。请示适用于向上级机关请求指示、批准。而本题中某市教育局与自然资源部并非上下级关系，所以不适用请示。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，它并非用于商洽和询问问题的文种，所以不符合本题要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市教育局和自然资源部属于不相隶属的机关，就重点高中的扩建问题进行商洽和询问问题，使用函这一文种是合适的。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，与本题中商洽和询问问题的情境不符。综上，应当采用的公文文种是函。

3、下列不属于资本主义发展过程中形成的垄断组织形式的是（）。

A.卡特尔

B.托拉斯

C.欧佩克

D.康采恩

【答案】：C

【解析】本题可通过分析各选项对应的组织形式是否为资本主义发展过程中形成的垄断组织，进而得出不属于该范畴的选项。在资本主义发展过程中，形成了多种垄断组织形式。这些垄断组织旨在通过联合或合并等方式，控制生产和市场，以获取高额利润。卡特尔是生产同类商品的企业为了获取高额利润，在划分销售市场、规定商品产量、确定商品价格等方面达成协议而形成的一种垄断联合。它是资本主义发展中常见的垄断组织形式之一。托拉斯是由许多生产同类商品的企业或在生产上有密切联系的企业，为了垄断某些商品的产销，以获取高额利润而组成的大垄断企业。这也是资本主义发展过程中形成的一种重要垄断组织形式。康采恩是一种更为复杂的垄断组织形式，它通常是以一两个实力最雄厚的大企业或大银行为核心，把跨部门、跨行业的许多大企业联合起来，组成一个垄断集团。康采恩同样是资本主义发展到一定阶段的产物。而欧佩克是石油输出国组织，它是亚、非、拉石油生产国为协调成员国石油政策、反对西方石油垄断资本的剥削和控制而建立的国际组织，其目的是协调和统一成员国的石油政策，维持国际石油市场价格稳定，确保石油生产国获得稳定收入，并非资本主义发展过程中形成的垄断组织。综上，答案为欧佩克。

4、下列文种中属于陈述性的上行公文是（）。

A.请示

B.报告

C.议案

D.意见

【答案】：B

【解析】该题考查的是对不同文种性质和行文方向的理解。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，它侧重于请求上级给予指示、批准相关事项，并非单纯的陈述。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问，报告主要是将工作情况、相关信息等陈述给上级机关，是典型的陈述性上行公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，其行文方向与陈述性上行公文不符。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可以是上行文、下行文和平行文，它更侧重于提出见解和办法，并非陈述性为主。综上，属于陈述性的上行公文是报告。

5、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是（）。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】：D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家，他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠，其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则，为资产阶级政治制度的建立提供