2025年湖北省武汉市九年级上学期期中地理试题解析——世界地理概览.docx

2025年湖北省武汉市九年级上学期期中地理试题解析——世界地理概览

一、选择题

1.下列关于世界地理分区的基本概念，正确的是：

A.世界地理分区是根据自然环境的相似性进行的划分

B.世界地理分区是根据经济发展水平的差异进行的划分

C.世界地理分区是根据文化背景的相似性进行的划分

D.世界地理分区是根据人口分布的密度进行的划分

2.下列关于世界主要气候类型的描述，正确的是：

A.热带雨林气候主要分布在中纬度地区

B.温带海洋性气候主要分布在高纬度地区

C.温带季风气候主要分布在中纬度地区

D.寒带气候主要分布在低纬度地区

3.下列关于世界主要地形区的描述，正确的是：

A.大平原主要分布在热带雨林气候区

B.高原主要分布在温带季风气候区

C.山地主要分布在寒带气候区

D.盆地主要分布在热带草原气候区

4.下列关于世界主要河流的描述，正确的是：

A.密西西比河是世界上最长的河流

B.尼罗河是世界上最长的河流

C.亚马孙河是世界上最长的河流

D.黄河是世界上最长的河流

5.下列关于世界主要岛屿的描述，正确的是：

A.大不列颠岛是世界上最大的岛屿

B.格陵兰岛是世界上最小的岛屿

C.澳大利亚大陆是世界上最小的岛屿

D.冰岛是世界上最小的岛屿

二、填空题

6.世界地理分区主要包括七个大区，分别是：非洲、亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和______。

7.世界主要气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候、温带季风气候、______和寒带气候。

8.世界主要地形区包括：平原、山地、高原、盆地和______。

9.世界主要河流有：尼罗河、亚马逊河、长江、密西西比河、______。

10.世界主要岛屿有：大不列颠岛、格陵兰岛、澳大利亚大陆、冰岛、______。

四、简答题

要求：根据所学知识，简述世界地理分区的基本概念及其划分依据。

五、论述题

要求：论述世界主要气候类型的分布特征及其对人类活动的影响。

六、应用题

要求：分析我国长江流域的地理位置、气候特点及水资源状况，并探讨如何合理利用和保护长江水资源。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.C

解析：世界地理分区是根据自然、经济、文化等多方面的因素进行的综合划分，其中文化背景的相似性是一个重要的划分依据。

2.C

解析：热带雨林气候主要分布在中低纬度地区，以赤道附近最为集中。

3.C

解析：山地通常分布在板块边缘，受到地壳运动的影响，因此多见于高纬度地区。

4.B

解析：尼罗河全长6670公里，是世界上最长的河流。

5.A

解析：大不列颠岛面积约为21万平方公里，是世界上最大的岛屿。

二、填空题

6.南极洲

解析：世界地理分区中，南极洲被单独列为一个区域。

7.寒带气候

解析：世界主要气候类型中，寒带气候是指极地和高山地区特有的气候类型。

8.沙漠

解析：世界主要地形区中，沙漠是干旱地区特有的地形类型。

9.刚果河

解析：刚果河是非洲第二长河，仅次于尼罗河。

10.新西兰南岛

解析：新西兰南岛是新西兰的两个主要岛屿之一，面积较大。

四、简答题

解析：世界地理分区是根据自然、经济、文化等多方面的因素进行的综合划分。划分依据包括但不限于：自然环境的相似性、经济发展水平的差异、文化背景的相似性、人口分布的密度等。通过分区，可以更好地了解和比较不同地区的地理特征和发展状况。

五、论述题

解析：世界主要气候类型的分布特征及其对人类活动的影响包括：

1.热带雨林气候：分布在赤道附近，高温多雨，适合生物多样性，但也容易发生洪涝灾害。

2.热带草原气候：分布在热带雨林气候的两侧，季节性干旱，适合草原动物生存，但也容易发生草原火灾。

3.温带海洋性气候：分布在中纬度地区，四季分明，降水均匀，适合农业发展，但也可能面临干旱和霜冻的威胁。

4.温带季风气候：分布在中纬度地区，夏季多雨，冬季干燥，适合农业发展，但也可能受到台风的影响。

5.寒带气候：分布在高纬度地区，寒冷干燥，适合极地动物生存，但也限制了人类活动的发展。

六、应用题

解析：长江流域位于我国东部，属于亚热带季风气候区，气候温暖湿润，水资源丰富。长江流域的地理位置、气候特点及水资源状况如下：

1.地理位置优越，长江流域是我国经济最发达、人口最密集的地区之一。

2.气候温暖湿润，雨量充沛，水资源丰富。

3.水资源状况：长江流域的水资源总量占全国水资源总量的1/3以上，但时空分布不均，存在水资源短缺和洪涝灾害问题。

合理利用和保护长江水资源的方法包括：

1.优化水资源配置，提高水资源利用效率。

2.加强水资源保护，防止水污染。

3.建设水利基础设施，提高防洪抗旱能力。

4.推广节水技术，提高公众节水意识。