北师版七年级上册数学精品教学课件 第6章 6.4.1统计图的选择.pptVIP

第六章数据的收集与整理4.1统计图的选择DB123456答案呈现温馨提示：点击进入讲评BC1第七次全国人口普查的部分结果如图所示.根据该统计图判断，下列说法错误的是()A.徐州0～14岁人口比重高于全国B.徐州15～59岁人口比重低于江苏C.徐州60岁及以上人口比重高于全国D.徐州60岁及以上人口比重高于江苏【点拨】【答案】D根据题目中的条形统计图可知：徐州0～14岁人口比重高于全国，A选项不符合题意；徐州15～59岁人口比重低于江苏，B选项不符合题意；徐州60岁及以上人口比重高于全国，C选项不符合题意；徐州60岁及以上人口比重低于江苏，D选项符合题意．故选D.2【2023·天津南开区模拟】某月1日～10日，甲、乙两人的手机中“运动”的步数统计图如图所示，则下列结论错误的是()A.1日～10日，甲的步数逐天增加B.1日～6日，乙的步数逐天减少C.第9日，甲、乙两人的步数正好相等D.第11日，甲的步数不一定比乙的步数多【点拨】A.通过折线统计图可知，在1日～10日甲的步数逐天增加，故A结论正确，不符合题意；B．通过折线统计图可知，在1日～5日乙的步数逐天减少，第6日有所增加，故B结论错误，符合题意；【答案】BC．因为折线统计图中两折线在第9日相交，所以第9日甲、乙两人的步数正好相等，故C结论正确，不符合题意；D．第11日图形没有给出，只能预测，所以D选项正确．3扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中；条形统计图能清楚地表示出每个项目的；折线统计图能清楚地反映数据的.所占的百分比具体数目变化情况【点拨】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图能表示事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．488届数272829303132奖牌数5963100887088【点拨】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；为了更清楚地看出获得奖牌情况是上升还是下降，应采用折线统计图．【答案】B5空气由多种气体混合而成，为了直观介绍空气中各成分的百分比，最适合使用的统计图是()A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.频数直方图【点拨】为了直观介绍空气中各成分的百分比，最适合使用的统计图是扇形统计图．【答案】C6【2022·营口】某校为了了解学生居家锻炼时长的情况，随机抽取了部分学生，就居家一周的锻炼时长进行了统计调查，根据调查结果，将居家锻炼时长分为A，B，C，D四个组别.如图所示两幅图为不完整的统计图.t≥6组别ABCD时间t/小时0≤t＜22≤t＜44≤t＜6t≥6请根据图表中的信息解答下列问题：(1)此次共抽取名学生；50(2)补全条形统计图，并求扇形统计图中A组所在扇形的圆心角的度数；(3)若全校有1000名学生，请根据抽样调查结果，估计D组(居家锻炼时长不少于6小时)的人数.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习