智能教育技术应用与实践 课件1.2智能教育技术演变脉络与发展趋势.pptx

智能教育技术演变脉络与发展趋势

04视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学的形成；教学系统方法的发展促进了教学设计的诞生。2010203早期和现代教育技术的演变历程当代的教育技术最早产生于美国，追溯其教育技术的形成与发展：

直观教学早期和现代教育技术的演变历程视觉教学视听传播视听教学教育技术早期教育技术发展轨迹

直观教学——教育技术的萌芽它是一种使用真实事物的标本、模型、图片等来传递教学信息的教学方法。它的目的是通过具体的教学活动，帮助学习者更好地理解和记忆知识。这种直观经验有助于学习者将抽象的概念与具体的情境联系起来，会明显的提高学习者对知识的理解和应用能力。

视觉教学——教育技术的真正发端它通过向学习者提供生动的视觉形象，以便将抽象的概念呈现为具体形式。视觉教学注重选择和应用，视觉教具和教材，以提供视觉刺激。局限很少关注教材的设计、开发、制作、评价和管理。

视听教学“经验之塔”理论教师在教学中更加注重学习者的主动参与和实践经验的积累，提高了教学的效果。——20世纪20年代引入电影和录音技术媒体教育技术的主体

视听传播视听传播的发展使教育技术的观念，开始更加重视教学过程中的各个环节和因素，并促使教育技术研究者和教师，将教学视为一个系统的整体。视听教学视听传播系统论过程论媒体论

起步阶段初步发展迅速发展深入发展1978年2月，教育部成立电化教育组，7月改称中央电化教育馆；1979年2月，中央广播电视大学开学；?1987年，中国教育电视台建立；1990年，全国初步形成了卫星电视教育网络。在名称上逐步改用“教育技术”。20世纪50—70年代20世纪70—80年代20世纪90年代至今20世纪20—40年代电化教育（20世纪90年代以前）

近年来，我国已经初步形成了具有中国特色的现代教育技术系统。随着新一代信息技术的发展，我国现代教育技术在逐步向智能化教育技术转型。智能化教育技术转型

智能教育技术六大重要发展趋势能力培养成为智能教育技术应用的首要任务人才培养目标转向创新意识批判思维能力创造能力人机合作能力

智能教育技术六大重要发展趋势智能化数字化自动化新一代信息技术融合教育程度加深云计算物联网大数据人工智能教育领域

智能教育技术六大重要发展趋势记录跟踪人工智能辅助学习模式更加普遍,对提高学习效果具有重要辅助作用。计划制定效果评价

智能教育技术六大重要发展趋势个性化培养符合教育发展规律，随着智能技术辅助学习模式的普及，个性化培养将成为重要培养模式。个性化培养成为重要培养模式个性化培养符合教育发展规律，随着智能技术辅助学习模式的普及，个性化培养将成为重要培养模式。

智能教育技术六大重要发展趋势未来时代的人才需求，需要学习者更加积极主动的学习，个性化培养的全学习过程覆盖，为学习者的主动学习提供了可能。学习模式向以学习者为中心转变以教育者为中心以学习者为中心

教师的角色和作用发生重大变化智能教育技术六大重要发展趋势一是教师角色的分工更加明显，教师队伍将日趋分为授课教师和辅导教师两大类；二是教师将主要承担起学习引导作用，如学习者的个性化学习路径跟随与引领。

小结智能教育技术发展与趋势早期教育技术现代教育技术智能教育技术直观教学视听传播理论视听教学视觉教学我国电化教育发展我国现代教育技术发展能力培养成为智能教育技术应用的首要任务新一代信息技术融合教育程度加深人工智能辅助学习模式更加普遍,对提高学习效果具有重要辅助作用。个性化培养成为重要培养模式学习模式向以学习者为中心转变教师的角色和作用发生重大变化