部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（突破训练）word版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

2.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

3.下列不属于清洁能源的是（?）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

4.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

5.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（??）。

A.大桥

B.水渠

C.防洪堤坝

7.以下仅占地球表面的29%的是（??）。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

9.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

10.下列（??）行为是尊重自己的表现？

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

二.填空题(共10题，共48分)

1.在自然灾害面前，我们要增强（???）的意识，提高（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

2.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）系统。

4.人与自然是（???）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

5.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

6.在宇宙中，有一颗生命的蓝色星球，是我们可爱的家园（?????）。

7.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

8.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

9.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

10.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（???）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（???）、坦荡的冲积平原、幽深的（???）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.如果人类随意破坏我们赖以生存的地球，，就必然会受到大自然的惩罚。（??）

2.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（??）

3.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（??）

4.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（??）

5.煤炭、石油、天然气不会枯竭。（??）

6.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

7.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（??）

8.陆地占地球表面积的71%，是人类生息繁衍的地方。（??）

9.当别人遭受了自然灾害后，我们应该在旁边看热闹。（??）

10.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共37分)

1.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

2.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

3.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

4.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

六.材料题(共1题，共20分)

1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。

——（美）房龙《房龙地理》

材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系