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内部管理制度系列编号：FS-ZD-04015

内部管理制度系列

中小学常规管理规定办法

（标准、完整、实用、可修改）

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中小学常规管理规定办法

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说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工

作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

中小学常规管理规定【1】

为认真贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范

办学行为的指导意见》、《江苏省中小学管理规范》，深入开

展素质教育，全面推进课程改革，切实提高教育质量与办学

水平，现对我市中小学教学常规管理提出如下规定。

一、自觉坚持依法治教

1.学校所制订的管理规定、教学规范，必须符合《中华

人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律

法规及《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全

面发展的三项规定》(苏教办〔2007〕5号)、《关于进一步严

格控制学生在校时间减轻中小学生过重课业负担的意见》(张

教〔2007〕13号)等文件规定。

2.小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。

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小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人(四

星级高中不超过50人)。

不举办“校中校”，不分重点班和非重点班，不举办复读

班。

3.开足开齐各类课程，要在校本课程、地方课程的教材

建设、实施方式、评价办法等方面积极探索，形成学校特色。

4.组织开展好室内外大课间活动和综合文体活动，做到

“三个延伸、三个结合、三个精心、三个兼顾、三个衔接”，

每天确保学生体育活动的时间不少于1小时。

5.自觉执行统一的作息时间，不利用双休日、节假日、

寒暑假违规上课或举办各种文化补习班。

二、认真执行教学常规

6.认真制订教学计划。

教学计划包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备

课组活动计划、学科教学计划和课外活动计划。

(1)学校教学工作计划主要包括指导思想、工作目标、工

作重点及具体措施、主要活动月(周)安排等。

(2)教研组工作计划应包括工作目标、研究课题(主题)、

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工作重点及具体措施、教研活动安排等。

教研组活动宜围绕一个课题或几个主题开展专题研究。

(3)备课组活动计划应根据学校、教导处、教研组计划，

结合本备课组的实际情况，确定具体目标、工作重点及措施、

集体备课安排及其他教学研究活动安排等。

备课组活动应以集体备课为主，要有“一课三备”(主备人“一

备”，备课组集体“二备”，任课教师结合自己班级学情“三备”)

的具体要求。

(4)学科教学计划主要应包含:全册教材分析(本册教材和

前后教材的联系，各单元教学内容在全册教材中的地位、作

用以及它们之间的相互联系等);班情学情分析;加强教学改革、

提高教学质量的具体措施(如提优补差);教学进度安排等。

(5)课外活动计划应由活动目标、活动内容、活动形式与

方法、具体措施、活动安排等部分组成。

活动安排要写清活动时间、活动地点、具体内容、辅导

教师、活动器材等。

7.认真备课。

认真备课是执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。

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