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中等职业教育改革的融通理念驱动模式研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1时代发展对中等职业教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2中等职业教育改革面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3融通理念对中等职业教育改革的重要意义．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外职业教育改革与融通模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内职业教育改革与融通模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究的基本思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
中等职业教育改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1职业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1职业教育的基本概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2职业教育的功能与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.3职业教育的改革与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2融通理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1融通理念的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2融通理念的理论渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.3融通理念在职业教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.1人力资本的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.2人力资本投资与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3人力资本理论对职业教育改革的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
中等职业教育改革的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1中等职业教育改革的历程与成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1改革的历史回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2改革的主要成就．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3改革存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2中等职业教育改革的瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3中等职业教育改革的诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.1提升人才培养质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.2促进教育公平与均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.3推动区域经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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