九年级化学中考复习《实验的设计与评价》学案.docVIP

专题10化学实验的设计与评价学案

探究活动一、

试设计一个简单的实验，证明贝壳的主要成分为碳酸盐。〔用文字表达，写出实验步骤、现象和结论〕

涉及到的化学方程式有:,。

挑战自我：

1.根据你学过的知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法鉴别以下各组物质，完成表格。⑴稀硫酸和稀盐酸；⑵乙醇〔酒精〕和食盐水

实验步骤

实验现象

结论或化学方程式

⑴

⑵

探究活动二、

牙膏中含有碳酸钙，其作用是摩擦剂，可提高洁齿效果。而这些碳酸钙可以用贝壳制取。请写出用贝壳制取碳酸钙的方案〔写出化学方程式即可〕

[方案一]。

[方案二]。

[方案三]。

[方案四]。

挑战自我

某化学课外小组同学在实验室利用废铜屑制取硫酸铜，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计了以下四种方案：

请你从理论、操作、经济、环保等方面考虑，对每个方案进行简要评价，并从中确定一个最优方案。

探究活动三

⑴请你选用以下图中的局部仪器，利用贝壳、稀盐酸为原料设计组装一套CO2的发生装置

a

a

b

c

d

e

f

应选用的仪器是〔填入编号〕。

⑵右图中的装置与上图组装的装置相比有什么优点？

挑战自我

CO2NaOH

CO2

NaOH浓溶液

A

NaOH

浓溶液

小气球

CO2

C

B

10mL注射器

注入

NaOH浓溶液

塑料瓶

CO2

各方案的操作方法如下：

图A：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管。

图B：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡。

图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液。

请答复以下有关问题：

⑴你认为能到达试验目的的装置有〔填字母编号〕。相应的实验现象是：A.B.C.。

⑵要想用上述装置产生类似的实验现象，还可以换成气体

和溶液相互组合〔各填写一种即可〕。

探究活动四

㈠化学兴趣小组的同学为了探究贝壳中碳酸钙的质量分数，他们准确称取了6克贝壳，与足量的稀盐酸反响，充分反响后称得产生二氧化碳的质量为2.2克。请你根据以上数据计算贝壳中碳酸钙的质量分数。

㈡上述实验数据是化学兴趣小组的同学按以下装置和步骤测得的，请答复以下问题：

⑴按图连接装置，并检查气密性

⑵准确称得盛有碱石灰的枯燥管D的质量为83.4g；

⑶准确称得6g贝壳样品放入容器b中；

⑷取下D、E，翻开弹簧夹，往A中缓缓鼓入空气,数分钟后关闭弹簧夹；

⑸安装上D、E,翻开a，缓缓滴入稀盐酸，至不再产生气泡为止；

⑹翻开弹簧夹，往A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得枯燥管D的总质量为85.6g。

生石灰

生石灰

固体氢氧化钠

①第一次鼓入空气的目的是，

第二次鼓入空气的目的是，

装置A中的试剂X应选用