- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一元二次方程应用题总复习
一、列方程解应用题的一般步骤是
1.审:审清题意:什么,求什么?已,未知之间有什么关系?
2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位;
3.列:列代数式,列方程;
4.解:解所列的方程;
5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意;
6.答:答案也必需是完事的语句,注明单位且要贴近生活.
注:列方程解应用题的关键是:找出等量关系
二、《一元二次方程》,其应用题的范围也比拟广泛,归纳起来可大致有以下几种类型:
一〕求互相联系的两数:
连续的整数:设其中一数为x,另一数为x+1
连续的奇数:设其中一数为x,另一数为x+2
连续的偶数:设其中一数为x,另一数为x+2
和一定的两数〔和为a〕:设其中一数为x,另一数为a-x
差一定的两数〔差为a〕:设其中一数为x,另一数为x+a
积一定的两数〔积为a〕:设其中一数为x,另一数为a/x
商一定的两数〔商为a〕:设其中一数为x,另一数为ax〔a/x〕
例:两个相邻偶数的积是168,求这两个偶数。
解:设其中一数为x,另一数为x+2,
依题意得:x〔x+2〕=168
x2+2x-168=0
〔x-12〕〔x+14〕=0
x1=12,x2=-14
当x=12时,另一数为14;
当x=-14时,另一数为-12.
答:这两个偶数分别为12、14或-14、-12.
二〕求直角三角形的边:
面积S一定,两直角边和〔和为a〕一定:设其中一边为x,另一边为a-x,那么1/2x〔a-x〕=S
面积S一定,两直角边差〔差为a〕一定:设其中一边为x,另一边为x+a,那么1/2x〔x+a〕=S
斜边c一定,两直角边和〔和为a〕一定:设其中一边为x,另一边为a-x,那么x2+〔a-x〕2=c2
斜边c一定,两直角边差〔差为a〕一定:设其中一边为x,另一边为x+a,那么x2+〔x+a〕2=c2
例:一个直角三角形的两条直角边相差3cm,面积是9cm,求较长的直角边的长。
解:设较短的直角边的长为x厘米,较长的直角边的长为〔x+3〕厘米,根据三角形的面积公式,得1/2x〔x+3〕=9
解得:X=3或X=-6〔不合题意,舍去〕
故X=3,X+3=6
所以较长的直角的边长为6厘米。
三〕求矩形的边:
例:①利用一面墙〔墙的长度不限〕,用20m长的篱笆,怎样围成一个面积为50m2的矩形场地?
解:设靠墙的一边为x
x〔20-2x〕=20
解得:x=5
∴设靠墙的两边为5m,另一边为10m
四〕赛制循环问题:
单循环:设参加的球队为x,那么全部比赛共1/2[x〔x-1〕]场;
双循环:设参加的球队为x,那么全部比赛共x〔x-1〕场;
【单循环比双循环少了一半】
例:参加一次聚会的每两人都握了一次手,所有人握手10次,有多少人参加聚会?
解:设一共有x人
x?〔x-1〕2=10
解得:x=5或x=-4〔不合题意,舍去〕
∴一共有5人
五〕利滚利问题:
年利息=本金×年利率年利率为a%
存一年的本息和:本金×〔1+年利率〕,即本金×〔1+a%〕
存两年的本息和:本金×〔1+年利率〕2,即本金×〔1+a%〕2
存三年的本息和:本金×〔1+年利率〕3,即本金×〔1+a%〕3
存n年的本息和:本金×〔1+年利率〕n,即本金×〔1+a%〕n
例:我村2006年的人均收入为1200元,2008年的人均收入为1452元,求人均收入的年平均增长率。
解:设均收入的年平均增长率,那么1200×〔1+x〕2=1452
解得:x1=0.1,x2=-2.1〔不合题意,舍去〕
∴人均收入的年平均增长率为10%。
六〕传染问题:〔几何级数〕
传染源:1个【每一轮1个可传染给x个】【前后轮患者数的比例为1:〔1+x〕】
患者:第一轮后:共〔1+x〕个
第二轮后:共〔1+x〕〔1+x〕,即〔1+x〕2个
第三轮后:共〔1+x〕3,即〔1+x〕3个
……
第n轮后:共〔1+x〕n个
例:某种电脑病毒传播非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮被感染后就会有81台电脑被感染。请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?假设病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会不会超过700台?
解:设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑,依题意得:x2=81
解得:x=9或-9〔负值不合题意,舍去〕
∵93=729>700,∴假设病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的电脑会超过700台。
七〕薄利多销问题〔价格与销量问题〕〔略〕
八〕函数与方程
九〕信息题
十〕背景题
十一〕古诗题
十二〕象棋比赛题
十三〕几何类题
三、应用举例
一〕数字型
两个数的和是-7,积是12,那么这两个数是多少?
2、5个连续正数,前3个数的平方比后两个数的积小1,这5个连续整数分别是多少?
3、一个两位数,个位上的数字比
您可能关注的文档
- 老师老师别为我担心——安全教育.ppt
- 九年级上英语期中考试试卷及答案.doc
- 中国建筑史读书报告.doc
- 网络营销之大闸蟹.ppt
- 中国注册会计师行业信息化建设总体方案.docx
- 中学建设项目方案设计说明8.1.doc
- 结核分支杆菌.ppt
- 耕芭高钾型水溶肥.ppt
- 中考专题五十二-方案设计与决策型问题.doc
- 行政秘书沟通技巧.pptx
- 《应有格物致知精神》议论文论证思路_初中语文.docx
- 从“汉诺塔”游戏到递归算法:体验数学抽象与逻辑递推的力量 _初中数学.docx
- 光的反射与镜面成像_初中物理.docx
- 明朝的科技、建筑与文学——《本草纲目》与故宫_初中历史.docx
- 世界的居民——人口与人种_初中地理.docx
- 压强——探究“压力的作用效果”_初中物理.docx
- 初中数学七年级“生活中的函数”项目式学习教案(含数据建模作业)_初中数学.docx
- 校园微生物“王国”探秘:采集不同环境样本进行菌落观察与比较 _小学劳动教育.docx
- 基于孟德尔豌豆实验数据,模拟杂交实验并推导遗传定律 _初中英语.docx
- 调查本地一种特色物产(如茶叶、水果、陶瓷)的自然生长 生产条件与地域文化关联 _高中体育与健康.docx
原创力文档


文档评论(0)