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大学英语快班教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：A0110009KA01100092AO1100093
课程名称：英语1、英语2、英语3
课程性质：公共必修课
适用专业：非英语专业本（区外）
开课学期：第一学年秋季、春季学期、第二学年秋季学期
总学时:60+68+68
先修课程：无
平行课程：无
后续课程：相关专业英语课
课程简介：《大学英语》课程是高等学校非英语专业本生的一门公共必修课，是以英语语言知识与应
用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式
和教学手段为一体的教学体系。本课程突出重点语言知识的操练，同时加强各教程之间的
横向联系，做到既自成体系乂互相补充，形成整体。强调语言知识与语言实践相结合，力
求给学生打好“宽、厚、牢”的英语语言基础知识和语言文化知识。
推荐教材：1.郑树棠，新视野大学英语读写教程（第二版）第2,3.4册，外语教育与研究出版社,
2006.
郑树棠，新视野大学英语视听说教程（第二版）第2,3,4册，外语教育与研究出版社,
2006.
2.余渭深，大学体验英语综合教程（第二版）第2,3.4册，高等教育出版社，2009.
余渭深，大学体验英语听说教程（第二版）第2,3,4册，高等教育出版社,2009.
3.董亚芬，大学英语精读（第三版）第2,3,4册,上海外语教育出版社，2006.
董亚芬，大学英语听力（第三版）第2,3,4册.上海外语教育出版社，2006.
4.张梅娟，大学英语快速阅读（修订版）第2,3,4册，上海外语音像出版社，2009.
参考书目：1.大学英语课程教学要求（教育部高等教育司），清华大学出版社，2007.
2.新视野大学英语读写教程（第二版）教师用书第2,3,4册，外语教育与研究出版社.
2006.
新视野大学英语视听说教程（第二版）教师用书第2.3,4册,外语教育与研究出版社.
2006.
3.大学体验英语综合教程（第二版）教师用书第2,3,4册，高等教育出版社，20D9.
大学体蛉英语听说教程（第二版）教师用书第2,R,4册，高等教育出版社，23）9
4.大学英语精读（第三版）教师用书第2,3.4册，上海外语教育出版社，2006.
大学英语听说（第三版）教师用书第2,3.4册，上海外语教育出版社.2006.
二、课程总目标
本课程教学目标是以外语教学理论为指导，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，
使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，并培养其较强的自主学习能力，为
日后的终身学习提供有刀支持。
三、教学内容与目标
英语1（60学时）
理论教学内容与目标
本课程的理论教学内容要分为五个模块：
1、英语听力训练模块
讲解英语语音基础知识和基本听力技能，包括辨别语音特征、分辨容易混消的音素、单词和结构；
教授学生从连续的话语中辨识语音，理解具有特别功能的重音、语音和语调等；教授学生如何获取
关键信息点如日常生活
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