2025年爱心传递情满校园主题.pptxVIP

2025年爱心传递情满校园主题班会课单击此处添加副标题汇报人：XX

目录01.班会课目的02.活动内容设计04.活动实施步骤03.参与对象06.后续持续行动05.预期效果评估

班会课目的01

强化学生爱心意识通过讲述真实的爱心故事，激发学生内心的情感共鸣，增强他们的爱心意识。分享爱心故事安排学生参与校内外的志愿服务，如帮助老人、清洁环境等，实践爱心传递。组织志愿服务活动举办主题讨论会，让学生围绕爱心话题展开讨论，培养他们的同理心和责任感。开展爱心主题讨论

培养团队协作精神通过组织团队接力赛、拔河等游戏，让学生在活动中体验合作的乐趣，增强团队意识。团队合作游戏设计角色扮演环节，让学生在模拟的情境中扮演不同角色，体验团队中每个成员的重要性。角色扮演活动分组讨论校园爱心活动方案，鼓励学生分享想法，通过交流学习如何协作解决问题。小组讨论与分享

提升社会责任感培养爱心意识通过班会课，增强学生对社会责任的认识，培养奉献爱心的意识。实践公益活动鼓励学生参与校园内外的公益活动，将爱心转化为实际行动，传递正能量。

活动内容设计02

爱心故事分享学生们讲述自己参与志愿服务或帮助他人的亲身经历，传递正能量。学生个人经历分享01教师分享自己在校园内外的爱心行为，激励学生学习榜样。教师榜样故事02介绍社会知名人士的慈善行为和爱心故事，启发学生思考社会责任。名人爱心事迹03

情感交流互动游戏学生们轮流进行信任背摔，其他同学接住，增强团队信任和班级凝聚力。信任背摔同学们蒙上眼睛，仅凭队友的指引完成方阵排列，锻炼沟通与协作能力。盲人方阵通过接力赛形式，每位同学需向下一个接力者传递一句话或一个动作，增进同学间的情感交流。情感传递接力010203

爱心传递实践活动组织学生参与校园清洁、帮助老师整理教室等志愿服务，培养学生的社会责任感。志愿服务项目学生自制手工艺品或捐赠书籍、玩具等物品进行义卖，所得款项用于支持慈善事业。爱心义卖活动定期访问养老院或孤儿院，与老人和孩子们互动，传递温暖和关爱。关爱弱势群体开展校园内的垃圾分类和回收活动，教育学生环保意识，同时筹集资金支持环保项目。环保回收行动

参与对象03

学生参与方式学生可以通过参与校园内外的志愿服务活动，如帮助孤寡老人、参与环保清洁等，传递爱心。志愿服务活动01组织学生开展爱心义卖，将所得款项捐赠给需要帮助的人或慈善机构，实现爱心传递。爱心义卖02通过主题班会讨论，让学生分享自己的爱心故事，激发同学们的爱心意识和参与热情。主题班会讨论03

教师引导角色教师负责策划班会活动流程，组织学生参与，确保活动顺利进行。策划与组织者01教师通过分享故事和情感交流，引导学生理解爱心传递的意义，激发他们的同情心。情感引导者02教师通过自身行为示范，如参与志愿服务，为学生树立积极参与社会公益的榜样。行为示范者03

家长支持参与定期举行家长教师沟通会，让家长了解孩子在校表现，共同制定教育计划。家长教师沟通会家长在家中辅导孩子完成作业，增进亲子关系，同时确保孩子学习进度。家庭作业辅导家长作为志愿者参与学校活动，如协助组织校园义卖，为学生提供实践机会。家长志愿者活动

活动实施步骤04

班会课前准备设计互动环节准备一些小游戏或讨论话题，让学生在轻松愉快的氛围中交流，增进同学间的了解和友谊。收集爱心故事搜集一些校园内外的爱心故事或案例，用作班会课上的分享材料，激发学生的爱心和责任感。准备爱心传递物品准备用于爱心传递的物品，如爱心卡片、小礼物等，确保每个学生都能参与到活动中来。

班会课中流程通过播放温馨的音乐和展示爱心传递的视频，营造温馨氛围，引导学生进入主题。邀请学生分享自己或他人在校园内外的爱心行为，激发同学们的共鸣和参与热情。每个学生写下自己的爱心承诺，并在班会课上大声宣读，增强责任感和行动力。老师总结班会课内容，鼓励学生将爱心传递行动持续下去，并对未来活动进行展望。开场引导分享爱心故事爱心承诺总结与展望学生分小组讨论如何在日常生活中传递爱心，培养团队合作和表达能力。小组讨论

班会课后总结通过问卷或小组讨论形式，收集学生对活动的感受和建议，以便改进未来活动。学生反馈收师之间交流活动中的亮点和遇到的问题，分享成功经验和应对策略。教师经验分享根据学生参与度、活动目标达成情况等指标，评估活动的整体效果和影响。活动效果评估基于总结反馈，制定后续活动的改进计划和学生参与的持续激励措施。后续行动规划

预期效果评估05

学生情感成长通过角色扮演和故事分享，学生学会站在他人角度思考问题，培养同理心。增强同理心通过心理游戏和自我反思活动，学生更好地了解自己的情感和需求，促进自我成长。提升自我认知通过小组合作项目，学生在实践中学习沟通与协作，增强集体意识和团队精神。强化团队合作

班级氛围改善通过爱心传递活动，同学们学会了换位思考，增进了