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电大教师口语试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师口语的基本要求不包括以下哪一项（）

A.准确规范B.生动形象C.长篇大论D.简洁明了

2.在课堂提问时，教师语言应该（）

A.模糊不清B.指向明确C.过于复杂D.随意随性

3.下列哪一项不属于教学导入语的作用（）

A.吸引学生注意力B.揭示教学内容C.直接布置作业D.激发学习兴趣

4.教师讲解抽象概念时，最适合运用的口语技巧是（）

A.平铺直叙B.比喻举例C.重复啰嗦D.语速极快

5.教师口语中声音的高低、强弱、快慢等变化属于（）

A.词汇运用B.语法规则C.语调技巧D.修辞手段

6.课堂总结语的主要目的是（）

A.拖延时间B.回顾重点C.引入新内容D.批评学生

7.当学生回答问题正确时，教师恰当的反馈语是（）

A.“一般般吧”B.“坐下，下一个”C.“非常棒，思路很清晰”D.“这有什么难的”

8.教师在与家长沟通时，口语应该（）

A.严肃生硬B.委婉礼貌C.随意调侃D.指责抱怨

9.导入新课时，创设情境的语言要（）

A.脱离生活B.复杂难懂C.引人入胜D.平淡无奇

10.教师在课堂上运用幽默语言的主要作用不包括（）

A.活跃气氛B.分散注意力C.加深记忆D.拉近师生距离

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教师口语的特点有（）

A.教育性B.科学性C.艺术性D.随意性

2.教学讲解语的要求包括（）

A.准确清晰B.通俗易懂C.逻辑严密D.生动形象

3.课堂提问语的设计原则有（）

A.启发性B.针对性C.趣味性D.难易适度

4.教师与学生沟通时，常用的口语技巧有（）

A.倾听B.鼓励C.批评D.引导

5.教学导入语的类型有（）

A.直接导入B.故事导入C.悬念导入D.游戏导入

6.教师口语中运用修辞手法可以（）

A.增强感染力B.使语言更生动C.提高说服力D.增加神秘感

7.课堂应变语的作用有（）

A.化解矛盾B.引导思考C.维护秩序D.拖延时间

8.教师在表扬学生时，语言应该（）

A.具体明确B.真诚恰当C.夸大其词D.简单敷衍

9.教师口语的语音规范包括（）

A.发音准确B.语调自然C.语速适中D.音量合适

10.教学过渡语的功能有（）

A.衔接内容B.转换话题C.强调重点D.引导思路

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教师口语只要能把知识讲清楚就行，不需要讲究艺术性。（）

2.课堂提问时，问题越难越好，这样能锻炼学生思维。（）

3.教学讲解语要尽量使用专业术语，以显示专业性。（）

4.教师在课堂上不能随意使用幽默语言，会影响教学秩序。（）

5.导入语的设计要与教学内容紧密相关。（）

6.教师与家长沟通时，要以批评学生为主，让家长了解问题。（）

7.课堂总结语可以简单重复本节课内容。（）

8.教师口语中，语速越快说明表达能力越强。（）

9.运用反问句作为提问语可以增强语气和启发性。（）

10.教师对学生的反馈语只需要关注结果，不需要关注过程。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师口语教育性的体现。

答案：体现在传播知识、培养品德、塑造价值观等方面。通过规范准确语言传授知识，用积极话语引导学生品德发展，以自身语言示范传递正确价值观。

2.课堂提问语设计有哪些要点？

答案：要点有明确目的，围绕教学目标；具有启发性，引导思考；难易适中，符合学生水平；表述清晰，让学生明白问题意图；形式多样，激发兴趣。

3.教师与家长沟通时口语应注意什么？

答案：注意态度亲切和蔼，语气委婉礼貌；尊重家长，不指责抱怨；内容准确，客观反馈学生情况；语言简洁，突出重点；倾听家长意见，共同探讨教育方法。

4.教学讲解语如何做到逻辑严密？

答案：讲解要遵循一定顺序，如时间、空间、因果等；论点论据清晰，论证有条理；过渡自然，前后衔接紧密；运用恰当连接词和过渡语，使内容层次分明。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如何在教师口语中巧妙运用幽默？

答案：结合教学内容找幽默点，用幽默故事、诙谐语言化解枯燥知识；把握时机，在学生疲惫