统编版语文二年级下册1古诗二首咏柳课件 (2).pptx

贺知章：越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的?咏柳??回乡偶书?两首脍炙人口，千古传诵。

朗读课文，边听读边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知

yǒnɡcáizhuānɡsītāojiǎn丝绦裁剪妆咏平舌音学认字翘舌音

拂堤杨柳醉春烟“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因发芽早而成为春天新生的象征。中国古代民间有插柳迎春的风俗。

咏柳碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。碧玉绿色的玉石，这里用来形容柳树鲜嫩发亮的新叶妆装饰，打扮万条又细又嫩的叶子丝绦丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝裁剪细叶似好像柳树的枝条多一树满树

bìzhuānɡlǜ剪sījiǎn左右结构上下结构学写字丝绿妆碧（碧绿）（碧玉）（化妆）（梳妆）（绿色）（绿豆）（丝带）（丝巾）（剪刀）（剪发）

我会写bì碧玉上下结构

我会写zhuāng化妆左右结构

我会写sī丝绸发丝上下结构

我会写jiǎn剪刀上下结构剪影

咏柳【唐】贺知章碧玉\妆成\一树高，万条\垂下\绿丝绦。不知细叶\谁裁出，二月春风\似剪刀。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。比喻柳枝碧玉绿丝绦柳枝绿、柔美、细长读前两句诗，说说诗人眼中的柳树是什么样的。颜色相似形状相似

“碧玉妆成一树高”：这里将柳树比作用碧玉装饰而成的高大树木。“碧玉”形容柳叶的颜色如同翠绿的玉石，“妆成”赋予了柳树一种被精心装扮的感觉。“万条垂下绿丝绦”：这一句描述了柳树枝条众多且细长柔软，像绿色的丝带一样垂下来。“万条”表示数量极多，“绿丝绦”则进一步强调了枝条的颜色与形态。

诗人运用比喻的手法，将柳树比作碧玉，并将其枝条比作绿色的丝带，既突出了柳树的美丽，也体现了诗人对春天的喜爱之情。这种细腻的描写不仅让读者能够直观地感受到柳树的美，还能激发他们对大自然的热爱。

本段诗描绘了一棵高大的柳树，其枝条如绿色丝带般垂下，形象生动地展现了柳树在春天的婀娜多姿。通过对柳树细致入微的描写，诗人表达了对大自然的喜爱和赞美之情。

再读古诗,小组交流讨论诗中细叶是谁裁出的?读诗句咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

本段诗句提出了一个问题：“不知细叶谁裁出”，然后给出一个充满想象力的答案：“二月春风似剪刀”。这种写法不仅增添了诗歌的艺术魅力，也表达了诗人对大自然奇妙创造力的惊叹与赞美。

“二月春风似剪刀”这一比喻非常形象地描绘了春天里微风轻拂、万物复苏的景象。春风轻柔但有力，能够吹开冬日的寒冷，唤醒沉睡的植物，尤其是柳树的新叶正是在春风的作用下逐渐生长出来。将春风比作剪刀，既体现了春风的锐利和精确，仿佛能细致地修剪每一片新叶，同时也赋予了春风一种创造性的力量，象征着它具有改变世界的能力。这样的比喻不仅让读者更容易理解和感受到春天的气息，也展示了诗人丰富的想象力和高超的语言技巧。

《咏柳》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《咏柳》这首诗写了初春柳树的风姿，表达了诗人热爱春天、赞美春天的思想感情。体会情感

《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美之情。《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？

咏柳实物：碧玉绿丝绦赞柳想象：春风似剪刀颂春板书设计

示例：细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。仿写：你觉得柳枝还像什么？请仿写一个比喻句。

莺飞，拂堤杨柳醉。不知细叶谁裁出，。草长二月天春烟二月春风似剪刀读一读，填一填。

1.把这两首古诗背诵给爸爸妈妈听；2.默写这两首古诗。