大班科学活动《有趣的弹性》优秀标准教案.pptxVIP

大班科学活动《有趣的弹性》优秀标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标03活动过程02活动准备活动评价05活动总结04

活动目标PartOne

认知目标理解弹性概念通过实验和互动，让学生理解弹性是物体受力后能恢复原状的性质。认识弹性材料引导学生识别和分类日常生活中具有弹性的材料，如橡胶、弹簧等。探究弹性与力的关系通过实验，让学生探究施加不同大小的力对物体弹性的影响。

技能目标通过实验观察不同物体的弹性表现，培养孩子们描述和记录实验结果的能力。01引导孩子们通过实验结果分析弹性物体的共同特性，理解弹性原理。02让孩子们根据已知弹性原理预测不同条件下弹性物体的行为，锻炼逻辑推理能力。03指导孩子们利用弹性材料制作简单的玩具，如弹力球，提升动手操作能力。04观察与描述弹性现象分析弹性原理预测弹性物体行为动手制作弹性玩具

情感目标通过探索弹性现象，激发幼儿对科学世界的好奇心和探索欲。培养好奇心鼓励幼儿在小组活动中相互协作，共同完成弹性实验，培养团队合作精神。增强合作意识引导幼儿自由想象弹性物体的用途，激发他们的创新思维和创造力。激发创造力

活动准备PartTwo

材料准备为确保安全，准备防护手套、护目镜等，防止实验中意外伤害。安全防护用品准备各种弹性物体，如橡皮筋、弹簧、气球等，用于实验观察弹性现象。弹性实验材料

环境布置设置一个展示区，摆放各种弹性材料如弹簧、橡皮筋，供孩子们观察和实验。弹性材料展示区在活动区域设置明显的安全警示标识，提醒孩子们注意安全，避免在活动中受伤。安全警示标识准备操作台，配备必要的实验工具和材料，如小球、不同硬度的板子，供孩子们进行弹性实验。弹性实验操作台设立记录板，让孩子们记录实验过程中的发现和结果，培养科学观察和记录的习惯。弹性现象记录安全措施弹性实验材料观察记录工具01准备各种弹性物体，如橡皮筋、弹簧、乒乓球等，用于实验探究弹性原理。02提供放大镜、尺子、计时器等工具，帮助幼儿细致观察并记录弹性物体的特性。

活动过程PartThree

引入新课通过探索弹性现象，激发幼儿对科学世界的好奇心和探索欲。培养好奇心01鼓励小组合作实验，培养幼儿之间的协作精神和集体荣誉感。增强合作意识02引导幼儿设计弹性实验，激发他们的创新思维和解决问题的能力。激发创造力03

实验操作通过实验和互动，使幼儿理解弹性是物体受力后能恢复原状的特性。理解弹性概念通过观察和操作，让幼儿发现弹性现象在日常生活中的应用，如跳床、蹦极等。探索弹性现象引导幼儿识别和区分具有弹性的材料，如橡胶、弹簧等，与非弹性材料的区别。认识弹性材料

观察记录搜集各种弹性材料，如橡皮筋、弹簧、气球等，供孩子们观察和实验。弹性材料的收集在活动区域设置明显的安全警示标识，确保孩子们在探索弹性时的安全。安全警示标识划分特定区域作为弹性实验区，配备必要的实验工具和材料，方便孩子们操作。弹性实验区设置互动展示板，让孩子们展示他们的发现和实验结果，促进知识分享和交流。互动展示板

讨论分享准备各种弹性物体如橡皮筋、弹簧、气球等，用于实验探究弹性原理。弹性实验材料提供放大镜、尺子、计时器等工具，帮助幼儿精确观察和记录弹性物体的特性。观察记录工具

活动总结PartFour

学习成果回顾培养好奇心01通过探索弹性现象，激发幼儿对科学世界的好奇心和探索欲。增强合作意识02在小组合作实验中，引导幼儿学会倾听、分享和协作，培养团队精神。激发创造力03鼓励幼儿设计自己的弹性实验，激发他们的创新思维和解决问题的能力。

学习方法总结观察与描述弹性现象通过实验观察不同物体的弹性，培养孩子们描述和记录实验结果的能力。团队合作与交流鼓励孩子们在小组活动中相互协作，共同探讨弹性现象，增强团队合作与交流技巧。实验操作能力提升逻辑思维与问题解决指导孩子们亲手操作弹性实验，提高他们的动手能力和科学探究技能。通过解决弹性实验中出现的问题，锻炼孩子们的逻辑思维和问题解决能力。

活动评价PartFive

学生表现评价准备各种弹性物体，如橡皮筋、弹簧、气球等，用于实验探究弹性原理。弹性实验材料01提供放大镜、尺子、计时器等工具，帮助幼儿精确观察和记录弹性物体的特性。观察记录工具02

教学效果反馈通过观察和实验弹性物体，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。培养好奇心0102鼓励幼儿在小组活动中共同探讨弹性物体的特性，培养团队合作精神。增强合作意识03引导幼儿想象弹性物体的多种用途，激发他们的创新思维和创造力。激发创造力

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