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读写整合教学法对学生英语能力提升的作用

引言

在教学设计中，教师可以根据学生的学习进度和需求，设计一系列有助于结构化思维发展的教学活动。这些活动不仅要强调信息的整理与分析，还要鼓励学生在实际应用中进行语言表达和逻辑思维训练。

英语听力是语言学习中的重要组成部分，尤其是在初中阶段，听力理解能力的培养对于学生的语言水平提升至关重要。结构化思维的应用可以帮助学生通过对听力材料的分段分析、关键词提取等方法，提升他们的听力理解能力，并能够有效记忆听到的信息，提高信息处理的效率。

在英语阅读教学中，结构化思维通过帮助学生分析文章的整体框架、段落结构及核心思想，促使学