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社会支持网络对中职班主任心理干预的促进作用

引言

心理健康教育不仅有助于学生成长，也能促进班主任个人的成长。通过学习心理健康教育相关知识，班主任能更好地理解自己与学生之间的互动关系，增强自我反思与自我调节能力，从而提升自身的情绪管理和沟通能力。

班主任的心理素质对整个班级的氛围和学生的心理状态有着直接的影响。通过强化班主任的心理教育培训，可以有效提高班主任的应对压力和解决问题的能力，提升他们的职业素养和心理调节水平，进而为班级的整体心理健康营造一个积极向上的环境。

尽管近年来有越来越多的教育机构开始关注学生的心理健康，但班主任对于心理干预的重视程度仍然偏