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《遇见一些人，流泪》阅读试题及答案

一、阅读文本

《遇见一些人，流泪》

生命是一场奇妙的旅程，在这趟旅程中，我们会遇见形形色色的人。有些人，只是匆匆过客，在我们的生命中留下淡淡的痕迹；而有些人，却能触动我们内心深处最柔软的地方，让我们不由自主地流泪。

我曾遇见一位老人。那是在一个寒冷的冬日，街头的风如刀子般割着行人的脸。我路过一个街角，看到一位衣衫褴褛的老人蜷缩在那里。他的头发蓬乱而花白，脸上刻满了岁月的沧桑。身旁放着一个破旧的碗，里面零星地散落着几枚硬币。我停下脚步，从口袋里掏出一些零钱放进他的碗里。当我的手触碰到他的手时，那冰冷的触感让我心里一颤。他缓缓抬起头，用那浑浊而感激的眼神看着我，嘴唇微微颤抖，似乎想要说些什么，却最终只是挤出了一个艰难的微笑。那一刻，我的眼眶湿润了。我为他生活的困苦而流泪，也为他在困境中依然保留的那份感激而感动。

还有一次，我在医院的病房里遇到了一对年轻的情侣。女孩患了重病，躺在病床上，脸色苍白如纸。男孩日夜守在她的身边，眼神里满是担忧和心疼。他细心地为女孩擦拭额头的汗水，温柔地喂她吃饭，还不时地给她讲一些笑话，试图让她开心起来。女孩虽然身体虚弱，但每次听到男孩的笑话，都会努力地露出一个微笑。他们的爱情在病痛的折磨下显得更加坚贞和美好。有一天，我看到男孩在病房的角落里偷偷地抹眼泪。原来，医生告诉他女孩的病情不容乐观。那一刻，我的泪水夺眶而出。我为他们爱情的坚贞而流泪，也为他们即将面临的痛苦而心疼。

在一次志愿者活动中，我结识了一群山区的孩子。他们生活在偏远的山区，物质条件极其匮乏。学校的教室是破旧的土坯房，桌椅也都是东倒西歪的。但这些孩子却有着一双双明亮而渴望知识的眼睛。他们每天要走很长的山路去上学，无论刮风下雨从不间断。课堂上，他们全神贯注地听讲，积极踊跃地回答问题。他们对知识的渴望和对生活的乐观态度深深地感染了我。当我要离开的时候，孩子们围在我身边，拉着我的手，眼中满是不舍。其中一个小女孩把她亲手折的纸鹤送给我，说这是她最珍贵的礼物。那一刻，我的眼泪止不住地流。我为他们生活的艰辛而流泪，也为他们对生活的热爱和对未来的憧憬而感动。

遇见这些人，让我看到了生活的苦难与美好。他们的故事如同一颗颗珍珠，镶嵌在我生命的长河中。每一次流泪，都是一次心灵的洗礼，让我更加珍惜身边的人和拥有的一切。

二、阅读试题

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.文中作者第一次流泪是因为（）

A.老人的贫穷

B.老人生活的困苦和他保留的感激

C.冬日的寒冷

D.自己的同情心泛滥

答案：B。在文中描述遇见老人的情节时，明确提到“我为他生活的困苦而流泪，也为他在困境中依然保留的那份感激而感动”，所以选B。A选项只提到老人贫穷，不全面；C选项冬日寒冷不是流泪原因；D选项“同情心泛滥”表述不准确。

2.文中年轻情侣的爱情特点是（）

A.浪漫甜蜜

B.坚贞美好

C.平淡无奇

D.短暂易逝

答案：B。文中明确表述“他们的爱情在病痛的折磨下显得更加坚贞和美好”，所以选B。A选项“浪漫甜蜜”未在文中体现；C选项“平淡无奇”与原文不符；D选项“短暂易逝”也不符合原文对他们爱情的描述。

3.山区孩子给作者留下深刻印象的主要原因是（）

A.他们生活在偏远山区

B.他们教室和桌椅破旧

C.他们对知识的渴望和对生活的乐观态度

D.他们送给作者纸鹤

答案：C。文中强调“他们对知识的渴望和对生活的乐观态度深深地感染了我”，这是主要原因。A选项生活在偏远山区只是背景；B选项教室和桌椅破旧是物质条件体现，不是主要原因；D选项送纸鹤是离别时的表现，不是留下深刻印象的主要原因。

4.下列对文中“每一次流泪，都是一次心灵的洗礼”理解正确的是（）

A.流泪能让人身体更健康

B.流泪是因为遇到了可怜的人

C.流泪能让人更加珍惜身边的人和拥有的一切

D.流泪是一种懦弱的表现

答案：C。根据原文“遇见这些人，让我看到了生活的苦难与美好……每一次流泪，都是一次心灵的洗礼，让我更加珍惜身边的人和拥有的一切”可知选C。A选项流泪与身体健康无关；B选项不全面，流泪不仅是因为遇到可怜人；D选项“懦弱的表现”说法错误。

5.文章的主题是（）

A.讲述自己遇见的几个人的故事

B.表达对生活苦难的同情

C.强调生活中有苦难也有美好，要珍惜身边人和拥有的一切

D.展示不同人的生活状态

答案：C。文章通过讲述遇见的几个人的故事，最后点明主题“遇见这些人，让我看到了生活的苦难与美好……让我更加珍惜身边的人和拥有的一切”，所以选C。A选项只是内容，不是主题；B选项不全面；D选项“展示生活状态”不是主要目的。

（二）填空题（每题3分，共15分）

1.作者遇见老人时，老人