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大海睡了教案教学设计苏（教版一年
级上册）
大海睡了教案教学设计苏（教版一年级上册）篇「
一」
活动目标：
1、欣赏散文诗感受散文诗的意境美。
2、理解散文诗的内容学习〃躺、钻、睁、站、停〃等词。
活动准备：
1、配乐散文诗《睡了》。
2、课件（夜晚背景图小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹤的睡觉的
图片）。
活动过程：
1、师幼互动。
2、教师出示夜晚背景图引出活动。
3、欣赏散文诗。
（1）完整欣赏散文诗感受诗中的.意境美；
提问：听了这首散文诗你有什么感觉？你喜欢这首散文诗吗？
2（）再次欣赏散文诗理解诗中的主要内容学习动词〃躺、钻、睁、站、停
4、学习散文诗巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握。
活动延伸
师：今天我们一起欣赏了这首散文诗知道了很多小动物是怎样睡觉的那
么你还知道哪些小动物它们又是怎样唾觉的呢？
小朋友们知道得真多让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗?
大海睡了教案教学设计苏（教版一年级上册）篇「
-J
【活动目标】
1、在感受音乐的基础上模仿小宝宝睡觉的姿势。
2、愿意用动作表达妈妈对宝宝的浓浓爱意。
【活动准备】
娃娃哭闹的声音及娃娃一个
【活动过程】
一、情景导入
（激发幼儿哄娃娃的愿望）提出问题：
1、娃娃家的娃娃想睡觉可是总睡不着娃娃怎么了？
2、她为什么哭？谁能让娃娃不哭？
小结：原来是娃娃要睡觉了我们一起来哄娃娃睡觉。
二、欣赏感受
1、欣赏一遍音乐用动作来表现。
2、欣赏音乐边看边做动作边哼唱歌曲。
重点：看看老师是怎么哄娃娃的。
小结：老师轻轻拍轻轻唱娃娃就不哭了。
3、跟着老师边唱边做妈妈哄娃娃的动作。
三、讨论
1、师问：小宝宝睡觉了我们该干什么呢？怎么样不影响宝宝睡觉？
2、幼儿学一学：现在我们都是老师的小宝宝你们是怎么样睡觉的做给大
家看看。我们在娃娃家中也可以这样哄娃娃。
大海睡了教案教学设计苏（教版一年级上册）篇「
三」
活动目标：
1、欣赏歌曲让幼儿初步养成安静欣赏音乐的习惯感受歌曲旋律缓慢流畅
安静。
2、学唱歌曲模仿大人哄宝宝睡觉的动作体验妈妈爱宝宝的情感。
3、愿意参加对唱活动体验与老师和同伴对唱的乐趣。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动培养学生的创编能力与合作能力。
活动重点：
初步感受歌曲缓慢流畅安静的性质。
活动难点：
学唱歌曲，模仿大人宝宝睡觉的动作，体验妈妈爱宝宝的情感。
设计意图：
《别吵，宝宝睡了》是一次音乐歌唱活动，歌曲旋律优美、词语亲切。因此设
计本次活动，让幼儿在欣赏、演唱歌曲的过程中，初步感受摇篮曲缓慢流畅安静的
性质。活动由情境导入，激发幼儿学习的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性。让每
位幼儿拿一个小娃娃，使幼儿边唱边模仿大人
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