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黄骅教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.传授知识

C.社会发展

D.人类进步

答案：A

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

3.课程标准是（）

A.教材编写、教学、评估和考试命题的依据

B.教学大纲

C.教材

D.教学参考书

答案：A

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

5.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.教学研究

答案：C

6.我国现行的学制类型是（）

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：C

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

8.心理学成为一门独立学科的标志是（）

A.冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室

B.詹姆斯的《心理学原理》出版

C.华生提出行为主义学说

D.巴甫洛夫提出经典性条件反射学说

答案：A

9.马斯洛需要层次理论中的最高层次是（）

A.安全需要

B.尊重需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

答案：C

10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速发展

D.无规律

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递文化

B.选择文化

C.交流文化

D.创造文化

答案：ABCD

2.教师的专业素养包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.专业情意

D.专业理想

答案：ABCD

3.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队活动

答案：ABCD

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

7.认知学习理论的代表人物有（）

A.苛勒

B.布鲁纳

C.奥苏贝尔

D.加涅

答案：ABCD

8.情绪的基本分类包括（）

A.喜

B.怒

C.哀

D.惧

答案：ABCD

9.教师职业道德规范包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：ABCD

10.学校教育制度建立的依据有（）

A.社会生产力发展水平和科学技术发展状况

B.社会政治经济制度

C.青少年儿童身心发展规律

D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育只存在于人类社会之中。（）

答案：正确

2.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

3.教材就是教科书。（）

答案：错误

4.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

5.班级就是班集体。（）

答案：错误

6.德育就是道德教育。（）

答案：错误

7.所有的行为变化都是学习的结果。（）

答案：错误

8.情绪和情感是同一个概念。（）

答案：错误

9.教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）

答案：正确

10.终身教育就是成人教育。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师劳动的特点。

答案：教师劳动的特点包括复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程的基本规律有直接经验与间接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

3.简述影响遗忘进程的因素。

答案：影响遗忘进程的因素有学习材料的性质、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机等。

4.简述建立良好师生关系的途径与方法。

答案：建立良好师生关系的途径与方法包括教师方面要了解和研究学生、树立正确的学生观、提高教师自身素质、发扬教育民主等；学生方面要正确认识自己、正确认识教师；还可以通过实践活动加强沟通等。

五、讨论题（每题