（统编版）语文二年级下册3 开满鲜花的小路 课件 (4).pptx

开满鲜花的小路3

y活动1：观察占格，练习书写。鱼字横画变成提，多横平行且等距，主笔悬针写直长。任务一：字正腔圆识字词写字小口诀：评价标准鱼字横画变成提多横平行且等距主笔悬针写直长字迹工整、书面整洁

y任务一：字正腔圆识字词读音正确、吐字清晰、腔调圆润

y1.朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。2.边读边圈出：文中出现了哪些小动物？活动1：任务一：字正腔圆识字词

y1.邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”2.原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。3.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。4.他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。5.原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。活动2：读句子，识记、理解字词。懊丧yǎnɡuǒjǐnɡjìqíjúduīrènlòuàosànɡ悲伤、难过任务一：字正腔圆识字词

y裹衣果任务一：字正腔圆识字词

y任务二：善于观察说句子火眼金睛、勇于发现

。活动1：自由朗读7--11自然段，用横线划出刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太看到的小路是什么样子的？请你这样说：请大家看到第自然段，我找到的是。任务二：善于观察说句子

y7鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”9鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”11鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。活动1：刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太看到的小路分别是什么样子的？任务二：善于观察说句子

y五颜六色绚丽多彩任务二：善于观察说句子

y绚丽多彩任务二：善于观察说句子

y门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。一大片一大片门前的小路上花朵簇簇。花朵簇簇绚丽多彩五颜六色特点数量方法：加上表示特点和数量的词语来描述鲜花，把鲜花说得更具体更生动了。任务二：善于观察说句子

房子旁边有（）。一只活泼可爱的小刺猬活动2：看图仿说句子，试着把句子说具体。山坡上有（）。一大片绿油油的小草（）有（）。教室里一群聪明可爱的孩子们任务二：善于观察说句子

y任务三：声情并茂讲故事声音优美，感情丰富，读好重音和语气。

y活动1：默读7--11自然段，用波浪线划出小动物们说的话，想想该用什么语气读。任务三：声情并茂讲故事

y刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”任务三：声情并茂讲故事

y刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”任务三：声情并茂讲故事

y活动2：分角色朗读，注意读出小动物的不同语气。任务三：声情并茂讲故事

y刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”活动2：分角色朗读，注意读出不同小动物的语气。任务三：声情并茂讲故事

y“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。”“这是多么美好的礼物啊！”任务三：声情并茂讲故事

y活动3：思考：美好的礼物是什么？你身边还有哪些美好的礼物？任务三：声情并茂讲故事

y鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔的一个包裹，他很开心，。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家，他问松鼠太太：。