高考数学文科二轮复习课件第一篇第15练直线与圆.pptx

第一篇求准提速基础小题不失分第15练直线与圆

明考情直线与圆的考查主要体现在圆锥曲线的考查上，偶有单独命题，单独命题时难度中档偏难.知考向1.直线方程.2.圆的方程.3.直线与圆的位置关系.

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研透考点核心考点突破练考点一直线方程方法技巧(1)解决直线方程问题，要充分利用数形结合思想，养成边读题边画图分析的习惯.(2)求解直线方程要考虑斜率不存在的情况.

123451.设a∈R，则“a＝－1”是“直线ax＋y－1＝0与直线x＋ay＋5＝0平行”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件即a＝±1，故a＝－1是两直线平行的充分不必要条件.故选A.√答案解析

√2.已知两点A(3，2)和B(－1，4)到直线mx＋y＋3＝0的距离相等，则m的值为所以|3m＋5|＝|m－7|，所以(3m＋5)2＝(m－7)2，所以8m2＋44m－24＝0，所以2m2＋11m－6＝0，12345答案解析

3.已知点A(2，3)，B(－3，－2)，若直线kx－y＋1－k＝0与线段AB相交，则k的取值范围是解析直线kx－y＋1－k＝0恒过点P(1，1)，若直线kx－y＋1－k＝0与线段AB相交，√12345答案解析

12345答案解析4.若动点A，B分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移动，则AB的中点M到原点的距离的最小值为√

12345解析依题意知AB的中点M的集合是与直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0的距离都相等的直线，则M到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离，设点M所在直线的方程为l：x＋y＋m＝0，即l：x＋y－6＝0，

12345答案解析5.已知点A(－1，0)，B(1，0)，C(0，1)，直线y＝ax＋b(a0)将△ABC分割为面积相等的两部分，则b的取值范围是√

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考点二圆的方程方法技巧求圆的方程的两种方法(1)几何法：通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程.(2)代数法：用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数.

6.已知点(1，1)在圆(x－a)2＋(y＋a)2＝4内，则实数a的取值范围是A.(－1，1) B.(0，1)C.(－∞，－1)∪(1，＋∞)D.(1，＋∞)√解析∵点(1，1)在圆的内部，∴(1－a)2＋(1＋a)2＜4，∴－1＜a＜1.678910答案解析

√解析设圆C的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝4，且a0，b0.即该圆的标准方程为(x－2)2＋(y＋2)2＝4.故选C.678910答案解析

678910A.(x－1)2＋(y－2)2＝5 B.(x－2)2＋(y－1)2＝5C.(x－1)2＋(y－2)2＝25 D.(x－2)2＋(y－1)2＝25√答案解析

678910代入曲线方程，得切点坐标为(1，2)，以该点为圆心且与直线2x＋y＋1＝0相切的圆的面积最小，故所求圆的方程为(x－1)2＋(y－2)2＝5.

9.已知圆C关于y轴对称，经过点A(1，0)，且被x轴分成的两段弧长之比为1∶2，则圆C的方程为______________.解析因为圆C关于y轴对称，所以圆心C在y轴上，可设C(0，b)，设圆C的半径为r，则圆C的方程为x2＋(y－b)2＝r2.678910答案解析

10.在平面直角坐标系xOy中，以点(1，0)为圆心且与直线mx－y－2m－1＝0(m∈R)相切的所有圆中，半径最大的圆的标准方程为______________.解析直线mx－y－2m－1＝0经过定点(2，－1).当圆与直线相切于点(2，－1)时，圆的半径最大，此时半径r满足r2＝(1－2)2＋(0＋1)2＝2.678910答案解析(x－1)2＋y2＝2

考点三直线与圆的位置关系方法技巧研究直线与圆的位置关系的方法(1)研究直线与圆的位置关系的最基本的解题方法为代数法，将几何问题代数化，利用函数与方程思想解题.(2)与弦长有关的问题常用几何法，即利用圆的半径r，圆心到直线的距离d及半弦长，构成直角三角形的三边，利用其关系来处理.

11.过P(2，0)的直线l被圆(x－2)2＋(y－3)2＝9截得的线段长为2时，直线l的斜率为解析由题意得直线l的斜率存在，设为k，则直线l的方程为y＝k(x－2)，即kx－y－2k＝0.√1112131415答案解析

解析如图所示，设直线上一点P，切点为Q，圆心为M，则|PQ|即为切线长，MQ为圆M的半径，长度为1，12.由直线y＝x＋1上的一点向圆(x－3)2＋y2＝1引切线，则切线长的最小值为要使|P