高等学校生均教育成本计量：模型构建与实证分析.docx

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2025-06-18 发布于上海
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高等学校生均教育成本计量：模型构建与实证分析

一、引言

1.1研究背景与动因

1.1.1高等教育发展现状与成本增长趋势

近年来，我国高等教育事业取得了长足进步，实现了从精英教育到大众教育的跨越，正向普及化阶段迈进。《2025-2030年中国高等教育行业市场发展现状分析及发展趋势与投资战略规划》显示，2020年我国高等教育市场规模已达到约3.5万亿元，同比增长约10%，在学总人数突破4000万，高等教育毛入学率显著提升。高等教育机构类型日益丰富，涵盖公立高校、民办高校、独立学院、中外合作办学等，为学生提供了多样化选择。

在高等教育规模不断扩张的同时，教育成本也呈现出持续攀升的