幼儿园安全急救知识培训.pptx

幼儿园安全急救知识培训

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目录

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幼儿园安全基础认知

突发急症应对规范

急救基础知识框架

急救物资管理标准

常见伤害应急处理

应急演练实施体系

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幼儿园安全基础认知

幼儿常见安全隐患类型

设施安全隐患

食品安全隐患

环境安全隐患

人身安全隐患

滑梯、秋千等游乐设施出现损坏、松动或磨损，教室内的桌椅、柜子等家具的尖角未进行处理。

幼儿园走廊、楼道等区域存在杂物堆积、地面湿滑、电线裸露等环境安全问题。

食品过期、变质，食物中毒等食品安全问题，以及幼儿误食小物件或危险物品的风险。

幼儿间的打斗、推搡，以及陌生人的闯入和拐骗等安全问题。

急救意识与责任分工

提高教职工和幼儿的急救意识，了解基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能够及时采取正确的急救措施。

急救意识培养

责任分工明确

急救器材配备

制定幼儿园的安全管理制度，明确各岗位人员的安全职责和急救任务，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行救援。

配备必要的急救器材和药品，如急救箱、灭火器、绷带、消毒液等，并定期检查和维护，确保其完好可用。

定期检查维修

对幼儿园内的设施、设备等进行定期检查和维修，及时排除安全隐患。

加强安全教育

通过游戏、活动等形式，对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。

严格管理制度

建立健全幼儿园的安全管理制度，加强对幼儿的安全监管，确保幼儿在园期间的安全。

家园共育

与家长密切合作，共同关注幼儿的安全问题，加强对幼儿的安全教育和监管。

安全事故预防原则

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急救基础知识框架

生命体征检查流程（意识、呼吸、脉搏）

意识

轻拍患者肩膀并大声呼唤，观察是否有反应。如无反应，立即寻求帮助。

呼吸

心跳（脉搏）

仔细观察患者胸部是否有起伏，或听、感觉是否有呼气声。如无呼吸或呼吸异常，应立即进行人工呼吸。

检查颈动脉等大动脉搏动情况。如无法触及脉搏或心跳过缓，需立即进行胸外心脏按压。

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紧急呼救标准话术

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使用固定电话或手机拨打当地急救电话，如120。

拨打急救电话

尽量保持冷静，不要惊慌失措，以便准确传达信息。

保持冷静

简要说明发生了什么事，患者人数、伤情和所处位置等。

报告紧急情况

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按照急救中心调度员的指示进行操作，如进行初步急救等。

配合调度员指令

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在紧急情况下，几分钟甚至几秒钟的延误都可能对患者造成不可逆转的伤害。因此，了解并把握急救黄金时间至关重要。

急救黄金时间概念

重要性

不同急症有不同的黄金救援时间。例如，心脏骤停后的4-6分钟内进行有效的心肺复苏，可大大提高存活率；脑出血的最初几分钟内及时降压、止血，也可减轻病情并减少后遗症。

各类急救的黄金时间

在等待急救人员到场的过程中，应尽可能采取措施延长患者的生命，为后续治疗争取更多时间。这包括保持呼吸道通畅、止血、保暖等急救措施。

争取时间

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常见伤害应急处理

烫伤/烧伤五步处理法

第一步

冲。用冷水冲洗烫伤部位，或将受伤部位浸泡在冷水中，持续15-20分钟，以降低皮肤温度，减少伤害深度。

第二步

脱。迅速脱去受伤部位的衣物，若衣物与皮肤粘连，避免撕拉，可用剪刀剪开。

第三步

盖。用干净、无菌的纱布或棉布轻轻盖住伤口，避免污染和感染。

第四步

送。若伤口严重，应立即送往医院进行治疗。

第五步

防。注意预防疤痕和色素沉着，避免阳光直射，遵循医嘱进行后续护理。

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创伤止血与包扎技巧

止血

清洗伤口

包扎

注意事项

对于轻微出血，可用干净的纱布或绷带压迫伤口止血；若出血严重，应立即拨打急救电话，并采取止血措施。

用流动的清水或生理盐水清洗伤口，尽量去除污物，避免感染。

用干净的纱布或绷带进行包扎，松紧适中，避免过紧影响血液循环。

避免使用酒精、碘酒等刺激性消毒液直接接触伤口，以免加重疼痛；若伤口较大或深，应立即送往医院进行治疗。

若孩子突然出现呛咳、呼吸困难、面色青紫等症状，可能是异物卡喉。

识别症状

若孩子失去意识或心跳停止，应立即进行心肺复苏，并拨打急救电话。

注意事项

迅速采用海姆立克急救法，即站在孩子身后，环抱其腰部，一手握拳，拇指侧紧贴孩子腹部中线，另一手包住拳头，用力向上、向内挤压，直到异物排出。

急救措施

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异物卡喉海姆立克操作

加强孩子的安全教育，避免食用易卡喉的食物，如糖果、坚果等。

预防措施

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突发急症应对规范

高热惊厥处置步骤

立即将幼儿放置于安全地方，侧卧位，保持呼吸道通畅，防止呕吐物堵塞气管引起窒息。

松开幼儿衣领、裤带，采用物理降温措施，如用湿毛巾敷额头、擦拭身体等。

严禁给幼儿口服退烧药，以免引起药物不良反应。

及时拨打急救电话，将幼儿送往医院接受专业治疗。

迅速脱离过敏原，将幼儿移至通风良好、空气新鲜的地方。